Archivo de la categoría: Educación

Conociendo recursos abiertos UPM

Estar en casa nos está permitiendo conocer más  a nuestra comunidad universitaria UPM, nuestros recursos y nuestras fortalezas.

El GATE (Gabinete de Tele-Educación), el Servicio de Innovación Educativa y la Biblioteca Universitaria han recopilado recursos propios en abierto —que siguen las recomendaciones de la UNESCO y otros organismos internacionales— para hacer posible la investigación, el descubrimiento y el aprendizaje en todo momento, para toda la comunidad universitaria de habla hispana con la única condición de que se cite su origen cuando se utilicen.

Entre los recursos de investigación encontrarás una recopilación de videos de seminarios, conferencias, inauguraciones en Mediateca UPM y Seminarios UPM y FAQ sobre propiedad intelectual.

En los recursos para el descubrimiento las matemáticas son protagonistas con el MateBlog, el Aula Taller Museo de las Matemáticas, el aula de pensamiento matemático y los juegos educativos de la UPM.

Los recursos para el aprendizaje vienen cargados de videotutoriales UPM, videotutoriales para la docencia, MOOCS en Miriadax, Píldoras y Laboratorios virtuales UPM.

Y muchos más recursos en cada apartado, también los de Biblioteca UPM que mencionamos constantemente en el blog y de los que tienes un resumen en esta entrada.

En casa, pero con una visión panorámica del aprendizaje, la investigación y el descubrimiento.

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Recursos ampliados y Educativos Abiertos

Para que sigas estudiando y avanzando en contenidos muchos recursos que te ofrece Biblioteca UPM amplían su cobertura en abierto como ha hecho Ingebook:

Acceso a 500 libros gratuitos en Springer.

IEEE, da acceso a todos los cursos online de biblioteca Xplore hasta el 30 de junio. En la caja de búsqueda filtra por “Courses”.

Elsevier da acceso a todos los manuales para sus clientes. Desde la página de Sciencedirect elige alguna categoría (energy, materials science, chemical engineering) de los menús de la izquierda y refina la búsqueda porbook” y/o “handbook” y “Suscribed & complimentary” para obtener los libros a texto completo. También puedes buscar desde Ingenio libros de Elsevier poniendo en la caja de búsqueda Elsevier y si quieres algún término de tu interés (electronic, design, chemistry, etc) y filtrar por “Biblioteca Digital” y “Libros electrónicos”.

JSTOR ofrece más de 35.000 libros gratuitos hasta el 30 de junio.

Jove ofrece acceso gratuito a videos sobre materias STEM.

EBSCO ofrece Recursos Educativos Abiertos (REA) para docentes hasta el 30 de junio.

Y todos estos recursos y otros como Emerald, IOP Publishing, Clarivate, Cambridge Core, ofrecen acceso abierto a contenidos relacionados con la investigación de la covid-19, además de AENOR que ofrece todas las normas relacionadas con la covid-19 de forma gratuita.

Los Recursos Educativos Abiertos, REA —Open Educational Resources, OER— son documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. Son de acceso libre y normalmente bajo licencia abierta. ¿Qué son?. En este enlace tienes información sobre REA desde distintos puntos de vista:

Plataformas de REA, como LibreTexts de la que ya hemos hablado en el blog.

Pautas, directrices, manuales, herramientas, recomendaciones para crear REA donde puedes encontrar la Guía básica de REA de la Unesco o la plataforma Open Textbook Library.

Herramientas de software libre para crear REA como eXeLearning, o el kit de herramientas para elaborar REA.

Y además documentos sobre evaluación de REA, informes y estudios sobre REA y bibliografía.

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REA: Recursos Educativos Abiertos

LibreTexts es una plataforma de libros de texto y recursos educativos abiertos gratuitos de carácter universitario. Incluye 12 disciplinas del ámbito universitario, entre ellas Química, Ingeniería, Matemáticas, Física y Estadística. Para cada una de ellas recoge libros de texto, programas de varias universidades del ámbito americano, ejercicios, visualizaciones y simulaciones, demos y experimentos, hojas de cálculo, material de referencia, etc.  Recursos que pueden servirte de ayuda para reforzar los conocimientos de inglés y de vocabulario técnico, porque es una plataforma americana, o para prepararte alguna asignatura.

La Biblioteca UPM también pone a disposición de la comunidad universitaria recursos online. Ingenio, que ya sabes que es el buscador de recursos de la Biblioteca UPM, da acceso a muchos recursos online donde se puede encontrar texto completo. Para buscar sólo material digital puedes hacer uso de los limitadores de búsqueda: biblioteca digital y dentro de esta opción puedes elegir entre buscar sólo revistas electrónicas, sólo libros electrónicos o sólo artículos.

También desde Ingenio puedes acceder a la suscripción que la Biblioteca UPM tiene con la plataforma Ingebook que ofrece textos universitarios de las editoriales Pearson, García Maroto, McGraw-Hill y Reverté, en castellano, de temática multidisciplinar (matemáticas, física, arquitectura, etc) a la que puedes acceder por reconocimiento de IP o por VPN.

Pincha en los enlaces y en las fotos para ampliar la información y ver detalles

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Aprender y enseñar en la cultura digital

Enseñar y aprender con nuevas tecnologías es la nueva tendencia: aulas con un ordenador por alumno, pizarras digitales, laboratorios de informática, uso diario de móviles y otros dispositivos. El cambio ya ha empezado pero todavía queda mucho por hacer, por conocer y a lo que adaptarse.

Inés Dussel en “Aprender y enseñar en la cultura digital” presenta los resultados de algunas investigaciones que se han llevado a cabo sobre las distintas formas de enseñar y aprender con nuevas tecnologías, la actitud de los docentes frente a estos cambios, la expansión del acceso a las nuevas tecnologías, temores y esperanzas proyectadas en las nuevas dinámicas. Describe lo más usado en estas nuevas técnicas y las nuevas experiencias por implantar. Analiza también los cambios que se introducen y lo que se mantiene del modelo tradicional, cómo se está cambiando y hacia dónde apunta el cambio. Todas estas reflexiones las puedes encontrar en el Texto completo.

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Vídeo educativo: nuevos usos en el aula, nuevos servicios

cartel-GATE-IIIEs el título del III Seminario GATE dirigido a docentes del ámbito universitario y educadores en general, que pretende difundir las nuevas experiencias, propias y externas a la UPM, en el uso docente del vídeo.

Se celebrará el 23 de junio de 2016 en el Rectorado A de la UPM en horario de 9.00 a 14.30.

Programa completo

Ficha de INSCRIPCIÓN: libre, gratuita y ya ABIERTA

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MOOCs, Educación online y Videoformación. Una de las 10 tecnologías que están cambiando nuestras vidas

Bajo este título el Comité de Sociedad de la Información del Instituto de la Ingeniería de España (IIE) organiza una jornada el

 Miércoles 10 de Febrero 2016
19:00 – 21:00
en C/ General Arrando, 38, Madrid

Consulta el programa

La inscripción gratuita previa es obligatoria en este enlace o en el teléfono 913197417

La jornada se retransmitirá en directo en la página web del IIE y en la siguiente dirección: https://youtu.be/AIzs3gu6Ecs

Qué son los MOOCs ? Seguir leyendo MOOCs, Educación online y Videoformación. Una de las 10 tecnologías que están cambiando nuestras vidas

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Somos científicos, sácanos de aquí

somos-cientificosSi eres investigador anímate a participar en este evento divulgativo que pone en contacto a científicas y científicos con estudiantes de 9 a 18 años (5º de primaria a 2º de bachillerato) de toda España. Se trata de una actividad online gratuita en la que los estudiantes conocen a científicos y científicas con quienes interactúan a través de internet.

Para solicitar una plaza en la actividad, las científicas y científicos deben redactar una breve reseña de una frase (250 caracteres) en la que expliquen su trabajo a adolescentes de 13/14 años. Los elegidos por profesores y alumnos crean un perfil en la página web y responden a las preguntas de los estudiantes. Se trata de una competición entre científicos, al estilo de Factor X, en la que los estudiantes son los jueces. El premio 500 € destinados a divulgar su trabajo

Las alumnas y los alumnos desafían a los científicos a través de dinámicos CHATS de texto en directo. Les PREGUNTAN todo lo que se les ocurra y VOTAN para que su científica o científico favorito gane y  no sea expulsado.

La primera actividad de “Somos Científicos” en España será del 11 al 22 de Abril 2016. Las inscripciones antes del 7 de febrero.

¿Por qué es positivo para estudiantes e investigadores?

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Laboratorios Virtuales en la UPM

Los laboratorios virtuales se enmarcan en las nuevas técnicas de innovación educativa de la UPM dentro del Proyecto PEIA-UPM (Plataforma de Experimentación para los Estudios de Ingeniería y Arquitectura).

Son laboratorios de distintas disciplinas implementados en un entorno de realidad virtual, para que el alumno aprenda de un modo interactivo los distintos temas que se le plantean, teniendo además que realizar diversas actividades donde poner en práctica los conceptos aprendidos.

 Para acceder a los Laboratorios Virtuales pincha en:

http://innovacioneducativa.upm.es/laboratoriosvirtuales/ Seguir leyendo Laboratorios Virtuales en la UPM

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Declaración de Bolonia

proceso-de-boloniaLa “Declaración de Bolonia”, en junio de 1999, suscrita por 29 estados europeos, entre ellos España, que se adhieren a los principios establecidos en la Declaración de La Sorbona, sentó las bases para la construcción del EEES, extendiéndose el plazo temporal para su realización hasta 2010 y fijando como objetivos básicos:
– La creación y consolidación del Espacio Europeo de Educación Superior
– La promoción del sistema de Educación Superior europeo en todo el mundo

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