Archivo de la categoría: Ingeniería

Premios James Dyson 2022

Este año, de nuevo, un equipo de alumnos de la asignatura de Metodología del Diseño y Creatividad, impartida por Francisca Victoria Sánchez Martínez y Juan David Cano, han ganado la edición nacional del concurso internacional de diseño James Dyson 2022 con el proyecto llamado HOOPS.

El equipo ganador está integrado por los siguientes alumnos: Claudia Fernández López, Javier Herraiz Sánchez, Pablo Jiménez Bermejo, Carmen Núñez Moya, Julia Viela Sola.

HOOPS, según nos lo describen ellos "es un equipaje revolucionario diseñado para las sillas de ruedas. Acoplándose al eje de la rueda, se dota al usuario de absoluta autonomía al viajar."
"Con la voluntad de diseñar un proyecto capaz de dotar a los usuarios de sillas de ruedas de autonomía en una ciudad, que incuestionablemente no ha sido diseñada para ellos, hemos incluido miembros de esta minoría en el equipo de diseño para que nos hicieran llegar sus necesidades. Investigarlo nos ha permitido darnos cuenta de la falta de una solución alternativa, respecto al equipaje que permita a los usuarios llevar su propia maleta sin sacrificar su libertad. Esto nos permitió ver la urgencia de una solución a este problema, tanto en el mercado como en nuestra sociedad."
"Al estudiar el funcionamiento del proyecto, hemos afrontado varios retos. Hemos trabajado para dar con la solución perfecta de cada uno, llegando a un diseño honesto y funcional. Primero, el eje tanto del equipaje como de la rueda se acoplan entre sí. La maleta se acopla al eje por un sistema sencillo, un cilindro (de la maleta) encaja en el eje. La rueda tiene un rodamiento, por lo que ni el eje ni el equipaje giran; pero sí lo hace la rueda. El peso de la maleta cae en el eje, por lo que el momento de inercia de la rueda no varía, y el esfuerzo que requiere mover la silla no cambia al usarla. También evaluamos el volumen. Si acoplamos ambos equipajes, miden lo mismo que cualquier maleta de cabina; mejorando la estabilidad de la silla con una disposición simétrica en dos piezas. Por último, tiene un asa ergonómica, que permite acoplar y desacoplar el equipaje pulsando un botón.

Les damos nuestra más sincera enhorabuena; ya que son alumnos de segundo curso de diseño y, compiten con proyectos de alumnos de las mejores escuelas de diseño de toda España; algunos ya egresados e incluso trabajando. No nos queda, por tanto, más que reiterar nuestras felicitaciones y desearles toda la suerte para la fase internacional.

Esta noticia ha sido publicada el 7 de septiembre en la página de europapress, donde podéis seguir ampliando más datos sobre este admirable proyecto llevado a cabo por alumnos de Ingeniería de la Universidad Politécnica de Madrid.

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Una joya en el corazón de la ETSIDI: el FabLab

Con una trayectoria de más de seis años, se han acumulado las experiencias suficientes como para afirmar que el FabLab de la ETSIDI es una de nuestras piezas más preciadas. Su historia así lo avala: en su primer año de actividad se llevaron a cabo más de 250 proyectos diferentes.

De la mano de los profesores Cristina Alía García, Julián José Narbón, Silvia Nuere, Manuel Merino y Alberto Sanchidrián, el FABLAB ETSIDI Ingenia Madrid nació con el objetivo de mejorar el desarrollo académico de los estudiantes, con la idea de despertar su vocación innovadora y con la finalidad de facilitar sus iniciativas de emprendimiento

Para ello, “se han realizado proyectos de todo tipo: formativos a través de cursos de impresión 3D o de introducción a la tecnología y fabricación digital para niños, como "los viernes son para el diseño" en nuestros Fabkids; también, y es la mayoría, se han llevado a cabo proyectos realizados individualmente por alumnos de nuestra Escuela y también de otras Escuelas de la UPM; algunos otros también son colectivos o para Asociaciones de la UPM o Centros que colaboran con ella”. En general, todas las iniciativas tienen cabida en este laboratorio, nos comenta Cristina Alía, presidenta de la Asociación ETSIDI Ingenia Madrid, que gestiona el laboratorio de fabricación digital.

El FabLab de la ETSIDI es un centro abierto al que puede acceder cualquier persona sin necesidad de ser de la UPM. Constituye un lugar donde los estudiantes de toda la Universidad y el público en general pueden desarrollar sus ideas e inventos, reunirse y trabajar en equipo en proyectos de innovación e investigación. Sólo hay que solicitar cita a través de correo electrónico (fablab.etsidi@upm.es) o de Whatsapp (613 163 279.)

Dotación

Entre el equipamiento disponible se puede encontrar material de Impresión 3D, Fresado CNC, Corte y grabado láser (consultar la lista completa en el enlace). Pero el nuevo curso traerá novedades interesantes que van a ampliar las posibilidades de acción.

“En el FabLab siempre estamos pensando en cómo incorporar nuevas cosas. Para el año que viene una de las novedades que planteamos y nos gustaría incorporar es una línea textil con la adquisición de una máquina de coser que cuente con tecnología digital y que pueda complementar o ser base de nuevos proyectos”.

También habrá novedades en cuanto a los patrocinadores. A las marcas Roland DG, Stayer Ibérica, Comercial Pazos, Sika, BQ y Caja de Ingenieros, se va a unir Abax Innovation Technologies, una empresa española fabricante de impresoras 3D y que “nos van a aportar equipos de máxima calidad que nos van a dar un salto cualitativo en nuestros proyectos”.

El FabLab ETSIDI forma parte de una red internacional asociada al MIT

Los FabLabs, acrónimo en inglés de laboratorio de fabricación, son una red global de laboratorios locales que hacen posible la creatividad y la invención de la sociedad dando acceso a las más novedosas y variadas herramientas de fabricación digital. Pero no son sólo centros de impresión 3D. Tienen, además, una filosofía clara que deben respetar todos los que se denominen FabLab y pertenezcan a la red global.

“La accesibilidad a todos los usuarios, la colaboración entre laboratorios, la curiosidad que aportan los diferentes perfiles de las personas que trabajan en el proyecto, la innovación y la libertad para crear ideas propias y el hacerlo uno mismo, son los valores que mueven este tipo de laboratorios”, explica Cristina Alía.

Tutorial elaborado en el FABLAB ETSIDI para ayudar a preparar los archivos de corte láser en el programa AutoCad

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 “Introducción a la programación en C”, una nueva edición de UPM-Press

En esta ocasión os recomendamos la obra “Introducción a la programación en C”, de los profesores Diego Rodríguez-Losada González, Javier Muñoz Cano y Cristina García Cena, pertenecientes a la ETSIDI.

Este libro, editado por UPM-Press, ofrece un nuevo enfoque didáctico de carácter eminentemente práctico. Comienza con ejemplos básicos, para avanzar gradualmente en la materia a través de explicaciones teóricas breves acompañadas de programas, aplicaciones y ejemplos. Puede ser por ello usado para el autoaprendizaje.

El lenguaje C fue inventado por Denis Ritchie en los laboratorios Bell en 1972. Pero ha logrado mantenerse en la vanguardia de los lenguajes de programación no orientados a objetos debido a su propósito general, a que es un lenguaje compacto (sólo tiene 32 palabras), y a su fácil aprendizaje. Además, aprender C proporciona una buena base para abordar después la programación orientada a objetos con C++. Su popularidad ha crecido entre los científicos e ingenieros que necesitan una herramienta de cálculo numérico.

 “Introducción a la programación en C”  puede adquirirse en formato impreso o digital a través de la librería UPM-Press, en Amazon, Applebooks… o tomarse en préstamo en Biblioteca ETSIDI, bajo la signatura 004.4 C ROD Int

UPM-Press, la editorial académica y librería digital de la UPM

Este servicio de Biblioteca Universitaria y Fundación UPM, remonta su origen a 2008. Y es en el último año cuando la actividad de UPM-Press se ha reactivado con el objetivo de apoyar la edición y la comercialización de una masa crítica de publicaciones de los miembros en activo de la Universidad. ¿Quieres publicar con UPM-Press?

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¿Qué es el Design Thinking?

El Proceso del Design Thinking o Pensamiento de Diseño
“No puedes sostener un diseño en tu mano. No es una cosa. Es un proceso. Un sistema. Un modo de pensar”

(Bob Gill; Graphic Design as a Second Language)

El auge y la popularidad actual del Design Thinking viene por su capacidad para generar en muy poco tiempo soluciones innovadoras, ofrecer a emprendedores y Startups una metodología con la que avanzar y testar rápidamente sus hipótesis y crear una cultura creativa e innovadora dentro de las empresas y las aulas.

El Design Thinking o «Pensamiento de Diseño» es una metodología de innovación cuyo objetivo es generar soluciones creativas de acuerdo a problemas detectados en un determinado marco de trabajo. Esta herramienta está plenamente centrada en el usuario y orientada a la acción. Por eso, los productos y servicios generados de forma adecuada a través del Design Thinking aportan valor a las personas, ya que han sido diseñados con este fin. Es por ello que muchas veces también se conoce como: human-centered design (diseño centrado en lo humano).

«El Design Thinking es una disciplina que usa la sensibilidad y métodos de los diseñadores para hacer coincidir las necesidades de las personas con lo que es tecnológicamente factible y con lo que una estrategia viable de negocios puede convertir en valor para el cliente, así como en una gran oportunidad para el mercado»

(Tim Brown, actual CEO de IDEO)

El término Design Thinking no es nuevo, ya en 1959 John E. Arnold lo introdujo en el área de ingeniería. En 1973 Robert McKim lo utilizó en su libro Experiences in Visual Thinking, y posteriormente fue llevado a la Universidad de Stanford (USA) donde en 2005 se incluye el Design Thinking entre su oferta de estudios. Tim Brown, actual CEO de IDEO, empieza a dar allí las clases. IDEO es la consultora que revoluciona el mundo del diseño y convierte esta metodología en la más utilizada para generar innovación. En 2009, se publica uno de los libros que hoy se consideran más importantes del Design Thinking: Change By Design, también de Tim Brown.

En el fondo de nuestra biblioteca encontrarás los siguientes libros que tratan sobre este campo:

Vademecum de Samuel López-Lago, Getafe (Madrid) : Experimenta, D.L. 2021

Design thinking : understanding how designers think and work de Nigel Cross, Oxford : Bloomsbury, 2013

Design, when everybody designs : an introduction to design for social innovation de Ezio Manzini, Cambridge (Massachusetts) ; London : The MIT Press, cop. 2015 

Metodología del diseño : [f. el acto o la práctica de usar tu mente para considerar el diseño] de Gavin Ambrose ; Paul Harris ; Sandra del Molino [3ª ed.], Barcelona : Parramón, 2015

Diseño gráfico y pensamiento visual : cuaderno de actividades de Sophie Cure ; Aurélien Farina, Barcelona : Gustavo Gili, D.L. 2019

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¿Qué es el diseño inclusivo?

«El diseño de productos y / o servicios convencionales que son accesibles y utilizables por tantas personas como sea razonablemente posible sin la necesidad de una adaptación especial o un diseño especializado».
(El British Standards Institute, 2005)

El diseño inclusivo, también conocido como “diseño universal” o “diseño para todos”, analiza el proceso de creación de un diseño con el fin de que éste sea accesible a un grupo diverso de personas. Su principal objetivo es lograr una sociedad más justa, accesible e igualitaria. Según la Unesco un 15% de la población mundial tiene algún tipo de discapacidad, que aumentará en los próximos años, debido al alargamiento de la esperanza de vida. Esto merece atención, y presupone la necesidad de cambiar el paradigma que hoy por hoy predomina en el mercado.

En el contexto del diseño de productos, los enfoques de ‘Diseño para todos’ y ‘Diseño universal’ aceptan pragmáticamente que no siempre es posible que un producto satisfaga las necesidades de toda la población; sin embargo, éstos sostienen que todos los productos convencionales deben ser accesibles para tantas personas como sea técnicamente posible, para posibilitar que, en cualquier espacio, se estimule la autonomía de aquellas personas que padezcan alguna discapacidad.

A continuación os presentamos dos artículos y una tesis, que se encuentran en acceso libre, donde podéis ampliar más el concepto de “Diseño Inclusivo”:

Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol.9, Nº2 (Abril/Junio, 2022)

Actualidad de las metodologías de diseño industrial para la diversidad funcional locomotriz Vaslak Rojas Torres (2020)

Aplicación del paradigma del diseño universal en la educación universitaria por Sergio Sánchez Fuentes (Tesis) (2013)

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Hoy felicitamos

A los equipos de Motostudent electric y Motostudent petrol

Motostudent_elec_petrol

Han conseguido el segundo y el sexto puesto en la IV edición de Motostudent celebrado en MotorLand Aragón.

Los equipos de la ETSIDI se han enfrentado a equipos de centros universitarios de diez países. Más de 600 estudiantes de 52 universidades europeas han competido a nivel técnico y deportivo en el desarrollo de un prototipo de moto de competición. Han sido 18 meses de trabajo de ingeniería en sus centros educativos. La siguiente edición del MotoStudent se celebrará dentro de dos años.

MotoStudent

UPM MotoStudent Electric

UPM MotoStudent Petrol

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Exoesqueleto robótico: economía y adaptación

exoesqueletoFelicitamos a la profesora Cecilia García Cena y a todo su equipo del Grupo de Investigación de Robots y máquinas inteligentes del CAR por el desarrollo de este exoesqueleto robótico que hace más eficientes las terapias de rehabilitación de pacientes con lesiones de hombro.

Para desarrollar este exoesqueleto además de simular el sistema óseo, se han incorporado  la cinemática y la dinámica de un modelo completo que tenga en cuenta tanto el sistema óseo como los músculos, los tendones y los ligamentos relacionados con él. Todos estos elementos son los que incorpora el nuevo sistema inteligente de rehabilitación.

Gracias a la utilización de sensores de fuerza y movimiento, el sistema evalúa el alcance de la lesión, así como su evolución a medida que avanza el tratamiento.

El exoesqueleto es de bajo coste, fácil de usar y se adapta a las particularidades de cada paciente, lo que -unido a que permite una rehabilitación más rápida- puede contribuir a descongestionar las unidades de rehabilitación tan saturadas, con el consiguiente ahorro económico para el sistema de salud.

La Universidad Politécnica de Madrid desarrolla también tecnologías médicas en el Centro de Automática y Robótica (CAR), institución formada junto al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Quieres saber más?  Portfolio of Technologies

 

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Aitor Jusdado Spuch, estudiante ETSIDI, fabrica un kart eléctrico como proyecto final de carrera

Aitor Jusdado Spuch, un joven estudiante de nuestra Escuela ha fabricado, como proyecto final de carrera, su propio kart eléctrico. Kart eléctrico

Este proyecto ha obtenido el segundo premio en la III Edición del Premio al Mejor Proyecto Fin de Carrera en Movilidad Sostenible, de la fundación RENAULT para la Movilidad Sostenible. El premio consta de un diploma acreditativo y un cheque por valor de 1.000 €.

El vehículo en cuestión es un kart eléctrico puro, con regeneración de energía en la frenada, y una placa de diseño propio que permite la obtención de datos en tiempo real de forma inalámbrica. Éstos son transferidos al PC donde las variables se visualizan a través de Labview. También permite la gestión de la recarga automática de baterías.

Durante los próximos días 2, 3, 4 y 5 de diciembre se realizará una exposición estática en el vestíbulo de la Escuela, desarrollándose  una demostración práctica el viernes día 5 de diciembre en la cancha de baloncesto de la Escuela a las 14 horas.

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El CERN y la física de partículas

DVD 520El_CERNEste DVD incluye los siguientes videos: Órdenes de magnitud ; Breve historia del Universo ; El Campo de Higgs y el concepto de masa ; El CERN en 3 minutos ; El acelerador LHC ; El recorrido de las partículas en el LHC ; El experimento ATLAS: explorando la materia del Universo ; Cazadores de partículas: el experimento CMS ; El detector LHCb ; El experimento ALICE: viaje al corazón de la materia ; La red de computación GRID.

Localización: DVD-520

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