Category Archives: 02-Febrero

Actividades que comienzan en febrero

Modelo de Naciones Unidas UPM-MUN (C31145)

Las siglas MUN hacen referencia a “Model of United Nations”. Se trata de una actividad en la que los participantes deberán representar a un país asignado dentro de un comité de las Naciones Unidas. Durante el debate se deben seguir las reglas de procedimiento oficiales de las Naciones Unidas. Se debate sobre un tema acordado previamente por los presidentes del comité.…

Talleres habilidades de Liderazgo (C31143)

Los Talleres de Habilidades de Liderazgo son una propuesta formativa del Centro de Liderazgo y Tecnología de la UPM (miembro de la comunidad EELISA “Ethics, Social Commitment & Entrepreneurship”) con el fin de desarrollar habilidades de liderazgo, mejorar la capacidad de relación de los equipos de trabajo y de adaptación al contexto de la era digital, así como favorecer procesos de transformación en los participantes.

El liderazgo es pieza esencial en estos cambios, pues va a permitir influenciar desde una perspectiva humana, generosa y de excelencia. Una influencia de desarrollo personal y por supuesto, una influencia de apoyo a los demás. Qué debe hacer como líder con su equipo de trabajo, cómo delegar y cómo negociar. Cómo un líder aplica las emociones, de forma inteligente.

Cómo enfrentarse a los problemas, cómo encarar una crisis y cómo salir de situaciones difíciles, con crecimiento tanto personal como con crecimiento proyectado a los demás. Aprenderá los tipos de liderazgo, cómo motivarse y cómo motivar a los demás. Cómo sacar más partido a sus proyectos y de qué forma dar luz, al líder que lleva dentro.…

De Madrid al Cielo: Una actividad de Aprendizaje-Servicio (S21108)

Con esta actividad se quiere establecer un marco en el que los estudiantes de la UPM aprendan haciendo un servicio: la formación y acompañamiento de personas en riesgo de exclusión social aproximándolas a la Astronomía observacional y temas afines. Los estudiantes de la UPM contribuirán a la promoción de las profesiones STEM entre los jóvenes y a un ocio saludable.

En un mundo en el que la contaminación lumínica dificulta la familiaridad con el cielo estrellado pero se mantiene la fascinación por el Universo, se pretende que los jóvenes y sus familias descubran nuevos focos de interés, amplíen horizontes, reconozcan las enormes posibilidades que ofrece la vida y despierten en el espíritu de sacrificio y lucha para abrirse un camino vital. La astronomía aficionada puede representar también una ocasión para aprender un uso distinto del tiempo, descubrir otros lugares y también nuevas oportunidades de empleo así como establecer relaciones sanas y saludables.…

Mindfulness y Desarrollo Interior para el Bienestar (C31134)

A través de la práctica de la atención plena (mindfulness) podemos potenciar nuestro desarrollo interior y nuestro bienestar, gestionando mejor el estrés, la frustración, los miedos y otras emociones negativas.

En las sesiones se combinarán tiempos de práctica de atención plena, para aprender los fundamentos del mindfulness, con tiempos de compartir y trabajo en grupo sobre competencias de desarrollo interior.

Esta actividad está alineada con la misión de la comunidad EELISA “Ethics, Social Commitment & Entrepreneurship” que avala su reconocimiento para la credencial EELISA.…

Mochila Digital. Experiencias Digitales (C31123)

La Mochila Digital Universitaria es un Programa de la Comunidad de Madrid que tiene como principal objetivo mejorar la empleabilidad de los estudiantes universitarios y mejorar su contratación por parte de las empresas que demandan estos perfiles. De igual manera, un objetivo importante del proyecto es posicionar a la Comunidad de Madrid como la única región universitaria en la que se puede estudiar un complemento formativo en habilidades y competencias digitales a la vez que estudias cualquier grado, en cualquier universidad de la región, bien valorado por la empresa, a un precio reducido, lo que permitirá conseguir aumentar la empleabilidad de los estudiantes universitarios egresados de las universidades de la Comunidad de Madrid y aumentar la competitividad de nuestro tejido empresarial, entre otros.…

Ford Fund Smart Mobility Challenge: Soluciones urbanas sostenibles para la ciudad del futuro (C11118)

La Ford Fund Smart Mobility Challenge es una competición abierta a todos los alumnos de la UPM, que busca reconocer y premiar proyectos creativos bajo el lema “soluciones urbanas sostenibles para las ciudades del futuro”. Los equipos formados por alumnos de la UPM, preferiblemente multidisciplinares, formados por personas de diferentes escuelas o facultades, y de diferentes cursos, pueden presentar un proyecto dentro de una de estas 6 áreas temáticas: 1) superar un obstáculo de la movilidad diaria; 2) aportar soluciones de movilidad para las personas que necesitan un acceso más fácil a servicios, o para personas discapacitadas; 3) ayudar a las personas y los bienes a moverse más fácilmente y de forma segura en las áreas urbanas; 4) garantizar el bienestar de todos los trabajadores en sus desplazamientos diarios; 5) promover la movilidad activa, y ayudar a que el viaje sea más sencillo para personas de todas las edades y capacidades; 6) resolver los desafíos del espacio urbano para contribuir a una vida más eficiente y sostenible.…

Feria AEMENER de carreras STEM (S21106)

Actividad organizada por la Asociación Española de Mujeres de la Energía (AEMENER) conjuntamente con la UESEVI, Unidad de Emprendimiento Social, Ética y Valores en la Ingeniería de la ETSI Minas y Energía, para llevar a cabo un evento de promoción de carreras STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).…

iTEACH. Apoyo escolar online (S21105)

Se trata de un proyecto promovido desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) de la UPM junto con organizaciones sociales como la Fundación Montemadrid y la Asociación Barró.

La misión de esta actividad de Aprendizaje-Servicio es proporcionar apoyo escolar directo vía online a personas de entornos desfavorecidos para ayudar a que puedan superar el curso de la manera más fluida posible.. Las materias en las que necesitan apoyo son muy diversas (matemáticas, física, química, inglés y lengua española), pero siempre en unos niveles muy asequibles para alumnos UPM.

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Divulgadores STEAM-UPM: Una actividad de Aprendizaje-Servicio (S21103)

En esta actividad, los alumnos:

Recibirán una actividad de seminarios formativos en divulgación de las áreas conocidas como STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), así como de la filosofía del aprendizaje-Servicio, de unas 6 horas de duración.
Trabajarán en equipo, en el desarrollo de temas específicos de divulgación, coordinados por un profesor. Como ejemplo, algunos temas posibles son: “¿Por qué estudiar titulaciones STEAM?”, “Madrid, una ciudad abierta a la tabla periódica”, “Siguiendo los pasos de Andrés Manuel del Río”, “Siguiendo los pasos de Antonio de Ulloa”.
Desarrollaran actividades divulgativas de los temas anteriores en distintos entornos (con énfasis en colectivos vulnerables), como visitas a: institutos de enseñanza secundaria y colegios, niños en hospitales, centros de la tercera edad, o las propias escuelas de la UPM con asistentes de diferentes colectivos (alumnos de ESO y bachillerato, grupos de profesores de distintas etapas educativas, público en general…). Otras posibles actividades son la participación en ferias científicas (como Ciencia en Acción), Semana de la Ciencia de Madrid, etc.
Realizarán un informe final individual sobre la actividad desarrollada.

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Energía, economía y emergencia climática (C31034)

La actividad consiste en un ciclo de charlas, en las que se introducirán las bases científicas del cambio climático, su conexión con el sector de la energía y el marco económico-político para afrontarlo. Se complementará con otras actividades como charlas con expertos en áreas relacionadas, debates, búsqueda de información, lecturas de interés, etc.

Introducir al alumnado en el conocimiento científico actual sobre el cambio climático.
Presentar los diferentes marcos institucionales para afrontar la emergencia climática (mundial, europeo, nacional y local).
Dar a conocer el papel de la economía en la problemática ambiental: conflictos actuales y perspectiva de la economía ambiental, economía ecológica y economía feminista.
Describir los principales retos de la transición energética.

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El Arte de Ver Películas IV (C31031)

El cine es arte, el séptimo arte, es también espectáculo, medio de comunicación, industria y comercio. Tiene, además, un lenguaje propio y es espejo de la vida, por lo que se puede hablar de antropología cinematográfica. Por tanto, un ciclo de cine destinado a espectadores para aprender a ver las películas con mayor profundidad debe atender a todas esas dimensiones.

En esta edición se han programado los distintos géneros cinematográficos, con las características que les son propias, su diversidad y su complejidad. Esto permite manejar los conceptos básicos del lenguaje cinematográfico pero vistos en aplicación a un género concreto y en comparación de unos con otros.

El objetivos del curso son iniciar a los alumnos en las interioridades del cine para proporcionarles elementos de juicio que les permitan ser espectadores críticos y disfrutar con el séptimo arte. Y que adquieran una mirada profunda para captar todos los elementos de una película y descubrir su función en el conjunto.

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Ética Medioambiental (C31023)

El curso pretende enseñar los fundamentos básicos de la ética y su aplicación a la problemática medio ambiental actual. Además, se hace un estudio de las diferentes cumbres internacionales de Naciones Unidas sobre dicha problemática.…

Cybertech (C31020)

Actividad formativa en formato de competición de prototipos de robot que se lleva desarrollando en la UPM desde el año 2001, organizada por el Dpto de Automática, Ingeniería Eléctrica y Electrónica, e Informática Industrial de la ETSI Industriales y, con la gestión de la asociación de estudiantes de la UPM Reset.

En su desarrollo los alumnos, estructurados en equipos, tienen que Concebir, Diseñar, Implementar y Operar (CDIO) un robot que debe superar diferentes pruebas.…

Colaboración en las exposiciones y eventos del CSDMM (S10710)

Los alumnos interesados podrán elegir varias actividades como son:

Diseñar y montar/desmontar Exposiciones del CSDMM
Participar en eventos organizados por el CSDMM o en acciones en las que el CSDMM intervenga como Ferias del sector, Jornadas de investigación, Proyectos de Innovación o Congresos.

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Proyecto ENSEÑA: EducamosContigo (S20750)

Los estudiantes seleccionados para el proyecto impartirán clases de refuerzo extraescolares de matemáticas, física o química a estudiantes que necesiten un apoyo extra en esas materias, en los colegios o institutos en los que el proyecto se lleve a cabo o en uno de su propia elección.…

Aprendizaje-Servicio en la Ingeniería (S20720)

Se desarrollará un proyecto práctico mediante la metodología de Aprendizaje-Servicio (aprender realizando un servicio a un colectivo concreto).…

Colaboración en la organización de los desfiles de moda del CSDMM (S10650)

Actividad organizada por el CSDMM-UPM con la que se pretende dar a conocer herramientas de difusión, comunicación y exposición necesarias para los trabajos relativos al Diseño de Moda mediante la colaboración con el equipo organizativo de los Desfiles del CSDMM.…

Persona y Sociedad (C30410)

Actividad con la que se pretende presentar a los alumnos participantes una visión de la persona como miembro de la sociedad, que debe regirse por los principios legales y éticos.…

Robotrader (C30370)

Actividad cuyo objetivo principal consiste en proporcionar una formación técnica en mercados financieros. La actividad consiste en aprender de los mercados haciendo un autómata de interacción con los mismos.…

Desarrollo de habilidades para el estudio universitario y técnicas de comunicación oral y escrita (C30340)

Con esta actividad se proporcionan a los alumnos conocimientos, capacidades y estrategias que les ayuden a adquirir determinadas competencias generales, con el fin de resolver diversas situaciones que se les puedan presentar en el desarrollo de los estudios universitarios: aprender a planificar y organizar el estudio; desarrollar hábitos y técnicas de estudio; adquirir pautas para la redacción y presentación de trabajos académicos; conocer técnicas que permitan mejorar las presentaciones orales.…

Finales de Ajedrez: Razonamiento y lógica (C30270)

Tiene como objetivo mejorar la capacidad de análisis y razonamiento de los alumnos. Se trata de utilizar el ajedrez para entrenar y desarrollar el razonamiento lógico, imprescindible en un futuro ingeniero.…

Jornadas de Formación de Delegados (C30250)

Actividad organizada por la Delegación de Alumnos UPM, dirigida a alumnos con experiencia de, al menos dos años, en representación estudiantil; consistente en la transmisión de los conocimientos básicos del contexto normativo, legal y estructural en el que se desarrolla la representación estudiantil en la UPM y en la CAM, a fin de que los representantes de alumnos puedan ejercer su labor de la forma más profesional y completa posible.…

Taller de apreciación musical (C30300)

El taller se organizará con clases teóricas de historia de la música y evolución de los instrumentos tradicionales; así como con clases prácticas en instrumentos tradicionales de cuerda (guitarra, bandurria, laúd, etc.); clases prácticas de instrumentos tradicionales de percusión (pandereta, güiro, castañuelas, etc.) y clases prácticas de canto e interpretación. Se pretende, con el mismo, extender y fomentar el conocimiento de la cultura musical popular de España y Latinoamérica.…