Category Archives: Aprendizaje-Servicio (ApS)

El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una práctica educativa de carácter experiencial que combina varias competencias.
Es una poderosa herramienta de aprendizaje y de transformación social.

De Madrid al Cielo: Una actividad de Aprendizaje-Servicio (S21108)

De Madrid al Cielo: Una actividad de Aprendizaje-Servicio (S21108)

Con esta actividad se quiere establecer un marco en el que los estudiantes de la UPM aprendan haciendo un servicio: la formación y acompañamiento de personas en riesgo de exclusión social aproximándolas a la Astronomía observacional y temas afines. Los estudiantes de la UPM contribuirán a la promoción de las profesiones STEM entre los jóvenes y a un ocio saludable.

En un mundo en el que la contaminación lumínica dificulta la familiaridad con el cielo estrellado pero se mantiene la fascinación por el Universo, se pretende que los jóvenes y sus familias descubran nuevos focos de interés, amplíen horizontes, reconozcan las enormes posibilidades que ofrece la vida y despierten en el espíritu de sacrificio y lucha para abrirse un camino vital. La astronomía aficionada puede representar también una ocasión para aprender un uso distinto del tiempo, descubrir otros lugares y también nuevas oportunidades de empleo así como establecer relaciones sanas y saludables.…

Tecnología con Superpoderes: Taller SuperGiz (S21107)

Tecnología con Superpoderes: Taller SuperGiz (S21107)

En el Taller SuperGiz fundamentalmente se buscan soluciones a las dificultades de niños con algún tipo de discapacidad funcional.
Durante el taller SuperGiz se realizará el co-diseño y prototipado de productos de apoyo trabajando conjuntamente y de manera directa con los usuarios y sus familias.
Estos productos de apoyo están basados en el modelo SuperGiz, prótesis de brazo con gadget intercambiables. SuperGiz es un concepto diferente de prótesis de mano y brazo en el que no se imita la forma y función de una mano. Consiste en una pieza principal colocada en la extremidad de la niña o niño y un conjunto de gadgets intercambiables mediante un sistema de anclaje. Cada gadget se utiliza para ayudar en una actividad concreta de la vida diaria, sobre todo centrados en sus aficiones y ocio. Es un proyecto muy novedoso, en código abierto para que cualquiera pueda replicarlo e imprimirlo en 3D en cualquier parte.…

iTEACH. Apoyo escolar online (S21105)

iTEACH. Apoyo escolar online (S21105)

Se trata de un proyecto promovido desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) de la UPM junto con organizaciones sociales como la Fundación Montemadrid y la Asociación Barró.

La misión de esta actividad de Aprendizaje-Servicio es proporcionar apoyo escolar directo vía online a personas de entornos desfavorecidos para ayudar a que puedan superar el curso de la manera más fluida posible.. Las materias en las que necesitan apoyo son muy diversas (matemáticas, física, química, inglés y lengua española), pero siempre en unos niveles muy asequibles para alumnos UPM.

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Actívate (S21104)

Actívate (S21104)

Se trata de un proyecto promovido desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) de la UPM, en el que participan distintos centros de la UPM (ETSI de Sistemas Informáticos, INEF, ETSI Aeronáutica y del Espacio, etc.) junto con organizaciones sociales como Proyecto Joven (de Proyecto Hombre), y con el Ayuntamiento de Madrid.

Actividad principalmente dirigida a alumnos de los últimos cursos de las titulaciones afines para cada uno de los bloques de actividades. En su caso se busca favorecer la formación en valores y el aprendizaje de aquellos que actuarán como mentores y formadores de las distintas actividades.

La finalidad de esta iniciativa es mejorar el acceso al mercado laboral de jóvenes afectados por algún tipo de adicción a la vez que crear en ellos hábitos saludables. Se realiza en colaboración con Proyecto Joven, iniciativa dentro de Proyecto Hombre, que previene y trata las conductas adictivas tóxicas de jóvenes y adolescentes (por sustancias, uso problemático de las tecnologías u otras adiciones sin sustancia).

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Divulgadores STEAM-UPM: Una actividad de Aprendizaje-Servicio (S21103)

Divulgadores STEAM-UPM: Una actividad de Aprendizaje-Servicio (S21103)

En esta actividad, los alumnos:


  1. Recibirán una actividad de seminarios formativos en divulgación de las áreas conocidas como STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), así como de la filosofía del aprendizaje-Servicio, de unas 6 horas de duración.
  2. Trabajarán en equipo, en el desarrollo de temas específicos de divulgación, coordinados por un profesor. Como ejemplo, algunos temas posibles son: “¿Por qué estudiar titulaciones STEAM?”, “Madrid, una ciudad abierta a la tabla periódica”, “Siguiendo los pasos de Andrés Manuel del Río”, “Siguiendo los pasos de Antonio de Ulloa”.
  3. Desarrollaran actividades divulgativas de los temas anteriores en distintos entornos (con énfasis en colectivos vulnerables), como visitas a: institutos de enseñanza secundaria y colegios, niños en hospitales, centros de la tercera edad, o las propias escuelas de la UPM con asistentes de diferentes colectivos (alumnos de ESO y bachillerato, grupos de profesores de distintas etapas educativas, público en general…). Otras posibles actividades son la participación en ferias científicas (como Ciencia en Acción), Semana de la Ciencia de Madrid, etc.
  4. Realizarán un informe final individual sobre la actividad desarrollada.

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Proyecto ENSEÑA: EducamosContigo (S20750)

Proyecto ENSEÑA: EducamosContigo (S20750)

Los estudiantes seleccionados para el proyecto impartirán clases de refuerzo extraescolares de matemáticas, física o química a estudiantes que necesiten un apoyo extra en esas materias, en los colegios o institutos en los que el proyecto se lleve a cabo o en uno de su propia elección.…