Category Archives: 03-Marzo

Actividades que comienzan en marzo

Tecnología con Superpoderes: Taller SuperGiz (S21107)

Cursos y Talleres Tecnológicos

Tecnología con Superpoderes: Taller SuperGiz (S21107)

En el Taller SuperGiz fundamentalmente se buscan soluciones a las dificultades de niños con algún tipo de discapacidad funcional.
Durante el taller SuperGiz se realizará el co-diseño y prototipado de productos de apoyo trabajando conjuntamente y de manera directa con los usuarios y sus familias.
Estos productos de apoyo están basados en el modelo SuperGiz, prótesis de brazo con gadget intercambiables. SuperGiz es un concepto diferente de prótesis de mano y brazo en el que no se imita la forma y función de una mano. Consiste en una pieza principal colocada en la extremidad de la niña o niño y un conjunto de gadgets intercambiables mediante un sistema de anclaje. Cada gadget se utiliza para ayudar en una actividad concreta de la vida diaria, sobre todo centrados en sus aficiones y ocio. Es un proyecto muy novedoso, en código abierto para que cualquiera pueda replicarlo e imprimirlo en 3D en cualquier parte.…

Ideatón por los ODS (C31113)

ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)

Ideatón por los ODS (C31113)

Ideatón por los ODS-EELISA es un hackathon de ideas e iniciativas susceptibles de transformarse
en una realidad de proyectos que mejoren el entorno y trabajen por los ODS.
Supone, además, un programa formativo de adquisición y certificación de competencias en emprendimiento e innovación
para la consecución de la Agenda 2030.
Está promovido por la comunidad EELISA Ethics, Social Commitment & Entrepreneurship en colaboración con la Fundación Cibervoluntarios, y quienes participen en ella podrán incluirla en su credencial EELISA.…

Lunch Talks – Exploring Campus Sustainability (C31112)

Ecología

Lunch Talks – Exploring Campus Sustainability (C31112)

Se impartirán conferencias en formato virtual con el objetivo de introducir al alumnado en las posibles acciones demostradores que contribuirán a la transformación de los campus universitarios desde la perspectiva de la sostenibilidad urbana con diferentes ejes transversales centrados en energía, agua, edificios, infraestructura verde urbana, movilidad, monitorización y cambio de hábitos.
Se pretende hacer consciente al alumnado de los problemas a los que nos enfrentamos actualmente en el campo de la sostenibilidad, la descarbonización, la transición ecológica, la eficiencia energética, entre otras cosas… y presentar el campus universitario como un entorno en el que poder aplicar ciertas actuaciones multidisciplinares y colaborativas entre estudiantes, docentes y personal de administración y servicios.…

Ingeniería, Arte y Sociedad: Plataformas de Aprendizaje y Prototipado de Ideas (C31111)

Actividades Culturales

Ingeniería, Arte y Sociedad: Plataformas de Aprendizaje y Prototipado de Ideas (C31111)

Ingeniería, Arte y Sociedad son iniciativas de aprendizaje colaborativo que pretenden conectar la comunidad universitaria con los barrios y comunidades de fuera de la Universidad para conjuntamente determinar los retos a los que se enfrentan en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los estudiantes de la UPM se enfrentarán a retos reales de la comunidad y aplicarán su conocimiento de Ingeniería y Diseño para el desarrollo de iniciativas STEAM que promuevan el bienestar, la convivencia y la sostenibilidad.…

Campus Climate Fresk (C31109)

Ecología

Campus Climate Fresk (C31109)

La actividad tiene como principales objetivos sensibilizar y motivar a los estudiantes. Permite dar a conocer la comunidad EELISA DISCOVERY, cuya misión es estimular la generación de conocimiento interdisciplinar, el intercambio de aprendizajes y la colaboración entre estudiantes y profesores, a través de acciones demostrativas destinadas a acelerar la transformación de la Universidad.
Concretamente el objetivo de Campus Climate Fresk es concienciar y educar sobre el cambio climático.…

Introducción a la minería espacial (C31104)

Introducción a la minería espacial (C31104)

El objetivo fundamental de esta actividad es que el alumno obtenga una visión general del estado actual y la problemática de la minería espacial. El porqué de su desarrollo, el porqué de su inevitabilidad futura, y el porqué de su interés en el día de hoy. Se intentará que el alumno conozca las principales técnicas de extracción, transporte y arquitectura de las misiones que rodean a la minería espacial. Y dado el alto potencial de esta actividad, se postula dar cierta ventaja a los alumnos de la UPM como conocedores de este campo puntero en la Ingeniería de Minas.…

Ada Byron: Participa con la UPM en el Concurso Universitario de Programación (C11045)

Competiciones Universitarias

Ada Byron: Participa con la UPM en el Concurso Universitario de Programación (C11045)

El concurso regional de AdaByron Madrid es un concurso universitario que en la Comunidad de Madrid está destinado a estudiantes de las seis universidades públicas madrileñas en una competición en la que miden sus habilidades y destrezas de programación.
Se requieren conocimientos de programación en alguno de los lenguajes permitidos por la competición: C, C++, Python o Java.…

Día de los datos abiertos – Open Data Day (C31033)

Participación en Conjuntos Tecnológicos

Día de los datos abiertos – Open Data Day (C31033)

El Open Data Day o Día de los Datos Abiertos es una iniciativa internacional n la que, a lo largo de una jornada completa, se celebra un hackathon para la limpieza, modelado y gestión de conjuntos de datos abiertos públicos en su relación con temas vinculados con el desarrollo económico-social de ciudades y/o zonas rurales. La cooperación al desarrollo es, por la naturaleza misma del evento, uno de los temas que lo articulan. En esta ocasión, dado que se trabaja con datos abiertos de Madrid y en relación a la propia Comunidad de Madrid, es una Actividad de Cooperación de ámbito regional.

El Grupo de Ingeniería Ontológica (OEG), junto al nodo de Madrid del Open Data Institute (ODI), organiza esta jornada en Madrid desde sus inicios. Esta experiencia ha determinado que la comunidad universitaria es la más adecuada para el desarrollo de proyectos que hacen uso de los datos abiertos. La mayoría de estas propuestas están vinculadas con el seguimiento y control del gasto público por parte de la ciudadanía, el uso de los datos abiertos para el desarrollo igualitario o la ciencia abierta. Desde el OEG proponemos vincular el Día de los Datos Abiertos con alguno de los proyectos en los que participamos, y para la edición de este curso las propuestas vendrán de dos proyectos, transparencia en la contratación púbica H2020: TheyBuyForYou, y ciencia ciudadana, ACTION.

Hackathon by BEST (C10120)

Competiciones Universitarias

Hackathon by BEST (C10120)

Un Hackathon es un encuentro de programadores cuyo objetivo es el desarrollo colaborativo de software y en ocasiones puede haber también un componente de hardware. Esta actividad consiste en aplicar de manera práctica, dinámica y mediante trabajo en equipo los conocimientos adquiridos de forma teórica en clase y tener un primer contacto con empresas del sector. Dirigido por BEST UPM.…

Semana Try It! (C30400)

Participación en Conjuntos Tecnológicos

Semana Try It! (C30400)

Try IT! es un evento que se desarrolla durante la Semana de Actividades Complementarias en la ETSI Informáticos, en la que la informática, la innovación y el empleo son los ejes de las distintas actividades que se realizan. Dentro del marco del “Try IT!” se ofrecen varios seminarios impartidos por profesionales e investigadores de reconocido prestigio y también con la participación de las principales empresas nacionales e internacionales del mundo de la informática, que compartirán sus conocimientos y experiencias.…

Acceso a la información en Ingeniería y Arquitectura: aplicación práctica de los recursos de la Biblioteca Universitaria (C30330)

Participación en Conjuntos Tecnológicos

Acceso a la información en Ingeniería y Arquitectura: aplicación práctica de los recursos de la Biblioteca Universitaria (C30330)

Esta actividad pretende ayudar al alumno a completar su formación integral y a conseguir un buen conocimiento de las fuentes y los recursos de información.…