Category Archives: EELISA (Alianza Europea para la Innovación en la Enseñanza de Ciencias e Ingeniería)

La Comisión Europea ha aprobado la alianza EELISA (Alianza Europea para la Innovación en la Enseñanza de Ciencias e Ingeniería – European Engineering Learning Innovation and Science Alliance), liderada por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), dentro de la Iniciativa de Universidades Europeas.

Talleres: Teledetección y SIG aplicados a la cooperación internacional. Cambios de usos de suelo (C31147)

Ecología

Talleres: Teledetección y SIG aplicados a la cooperación internacional. Cambios de usos de suelo (C31147)

La cartografía es esencial como punto de partida para orientar actuaciones de los agentes locales y ONGs en proyectos de cooperación, así como para la integración de esfuerzos internacionales. Las tecnologías de Sistemas de Información Geográfica (SIG) y teledetección se han convertido en herramientas muy potentes para determinar cambios en el uso del suelo, especialmente en zonas de difícil acceso y de grandes extensiones.…

Talleres habilidades de Liderazgo (C31143)

Liderazgo y Tecnología

Talleres habilidades de Liderazgo (C31143)

Los Talleres de Habilidades de Liderazgo son una propuesta formativa del Centro de Liderazgo y Tecnología de la UPM (miembro de la comunidad EELISA “Ethics, Social Commitment & Entrepreneurship”) con el fin de desarrollar habilidades de liderazgo, mejorar la capacidad de relación de los equipos de trabajo y de adaptación al contexto de la era digital, así como favorecer procesos de transformación en los participantes.

El liderazgo es pieza esencial en estos cambios, pues va a permitir influenciar desde una perspectiva humana, generosa y de excelencia. Una influencia de desarrollo personal y por supuesto, una influencia de apoyo a los demás. Qué debe hacer como líder con su equipo de trabajo, cómo delegar y cómo negociar. Cómo un líder aplica las emociones, de forma inteligente.

Cómo enfrentarse a los problemas, cómo encarar una crisis y cómo salir de situaciones difíciles, con crecimiento tanto personal como con crecimiento proyectado a los demás. Aprenderá los tipos de liderazgo, cómo motivarse y cómo motivar a los demás. Cómo sacar más partido a sus proyectos y de qué forma dar luz, al líder que lleva dentro.…

TejeMat: Tejemos Matemáticas (C31138)

TejeMat: Tejemos Matemáticas (C31138)

La actividad representa un nuevo enfoque basado en las interacciones. Promueve la colaboración entre disciplinas científicas (las matemáticas) y creativas basadas en el diseño y la artesanía (el ganchillo). La propuesta pretende ayudar a los estudiantes a adentrarse en las matemáticas desde un punto de vista distinto. Se pretende transmitir el potencial del ganchillo como herramienta educativa transformadora.
Los estudiantes participarán en un taller donde:

  • se enseñarán las técnicas básicas del ganchillo desde el nivel cero
  • se impartirán ciertos conceptos matemáticos y se realizarán proyectos y diseños de ganchillo que representen dichos conceptos: cuerpos geométricos, planos hiperbólicos, superficies, espirales, fractales, superficie de Lorentz, teselaciones, series numéricas, proporción aúrea, simetrías, etc. podrán ser estudiados y ser representados mediante trabajos elaborados con esta técnica.
  • Finalmente se realizará una exposición con los trabajos resultantes.

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INGEMPRENDE 2024 (C31137)

INGEMPRENDE 2024 (C31137)

La actividad que se presenta está enmarcada dentro del proyecto de innovación educativa 2023 también denominado INGEMPRENDE 2023 (PIE23_14_01) que persigue presentar al estudiantado desde otras metodologías como el pensamiento creativo, la ludificación, “aprender haciendo” o la generación de actividades extracurriculares que sumerjan al alumnado en nuevas formas de incorporar el conocimiento durante su paso por la Universidad.

Las actividades previstas son:
-Taller teórico práctico de Desing Thinking
-Elaboración de Elevators Pitch
-Concurso de Elevators Pitch

El procedimiento de evaluación consistirá en:
-Participación en el Taller (Design Thinking)
-Elaboración de un Elevator Pitch
-Participación en el concurso
-Exposición pública en tres minutos de la idea de negocio…

Mindfulness para la Vida Universitaria (C31134)

Mindfulness para la Vida Universitaria (C31134)

La vida universitaria ya seamos estudiantes, PDI o PTGAS está llena de dificultades y contradicciones. Aunque puede que hayamos oído muchas veces que hay que cuidarse y “no llenar el plato demasiado” las lógicas de los exámenes, la competitividad, las acreditaciones, la estabilidad, etc., nos impiden que estas ideas nos empapen y hagamos cambios duraderos.

La experiencia de la práctica del MINDFULNESS (atención plena) y el marco de competencias de los Objetivos de Desarrollo Interior nos pueden ayudar a hacer este camino de vuelta a conectar con nuestra vida interior desde la ansiedad, la frustración o el estrés, hacia un manera de estar más libre, más ligera, más amable y, a la larga, más responsable.

Esta actividad está alineada con la misión de la comunidad EELISA “Ethics, Social Commitment & Entrepreneurship” que avala su reconocimiento para la credencial EELISA.…

Miradas Sobre la Ciudad. Estudio y Acción Interdisciplinar en Centros Históricos. Explorando Florencia (BIP Erasmus+) (C31139)

Arquitectura, Edificación y Obra civil

Miradas Sobre la Ciudad. Estudio y Acción Interdisciplinar en Centros Históricos. Explorando Florencia (BIP Erasmus+) (C31139)

Esta formación está dirigida a estudiantes interesados en reflexionar sobre los nuevos desafíos que derivan de los recientes fenómenos socioculturales y económicos que se materializan en el espacio público de la ciudad, en particular de los cascos históricos.

Se propone al alumnado aprender a utilizar herramientas y técnicas de diagnóstico que aumentan y complementan los resultados del método etnográfico y utilizarlas para hacer propuestas de acción en el espacio público y simbólico de la ciudad.

Se busca poner en práctica la combinación de lógicas metodológicas de la arquitectura, el urbanismo, la antropología urbana y otras ciencias sociales afines. Para ello se propone trabajar sobre los cascos históricos de las ciudades, al ser ámbitos adecuados para la aplicación de dicha lógicas metodológicas. Esta asociación permite garantizar resultados de aprendizaje al indagar cuestiones como las convergencias en el espacio y en el tiempo, las velocidades y temporalidades de la ciudad, las permanencias y reinvenciones, las narrativas y valores simbólicos que subyacen en las identidades de los barrios.…

PEHK: Proptech Entrepreneurship Hackathon (C31129)

PEHK: Proptech Entrepreneurship Hackathon (C31129)

Esta actividad fomenta la concienciación y el compromiso de los profesionales europeos del mañana desde la doble perspectiva que demanda la sociedad europea actual: DIGITAL&EFICIENTE con el desarrollo PROPTECH (Industria 4.0); y SOSTENIBILIDAD a través de la perspectiva de las Inversiones Responsables y Sostenibles (RSI) como criterio de una nueva filosofía empresarial para la selección de inversiones integrando criterios ESG (Environmental, Social and Governance).

La actividad se estructura como un gran Role Play – Hackathon en el que los alumnos, organizados en equipos de trabajo (futuras “start-ups”) participan en un condensado programa de emprendimiento Proptech.

El Hackathon consiste en la formulación de una propuesta de negocio que competirá en un Mock Investors’ Forum que simulará el proceso de búsqueda de financiación como si fuera frente a inversores, premiando a las start-ups más sugerentes y con mayor potencial de impacto en el mercado desde las perspectivas PROPTECH y ESG para promover edificios, ciudades y comunidades más eficientes y sostenibles.…

Escuela de Liderazgo (C31121)

Liderazgo y Tecnología

Escuela de Liderazgo (C31121)

La Escuela de Liderazgo es una propuesta formativa del Centro de Liderazgo y Tecnología de la UPM (miembro de la comunidad EELISA Ethics, Social Commitment & Entrepreneurship) con el fin de desarrollar habilidades de liderazgo, mejorar la capacidad de relación de los equipos de trabajo y de adaptación al contexto de la era digital, así como favorecer procesos de transformación en los participantes. Se dirige a cualquier estudiante de la UPM que tenga ganas de crecer personal y profesionalmente.

A lo largo del primer trimestre del curso se desarrollarán una serie de talleres vivenciales en donde se trabajarán distintas competencias de liderazgo y se complementarán con sesiones de coaching personal y grupal.…

Think Tank on Sustainable Buildings. European Space Agency – Sustainable BBC Community (C31122)

Think Tank on Sustainable Buildings. European Space Agency – Sustainable BBC Community (C31122)

El Think Tank ESA-ESAC – Sustainable BBC es una actividad educativa para promover la innovación y generar nuevas ideas para poner en marcha una rehabilitación integral sostenible del edificio “A” de la Agencia Espacial Europea (ESA) en España. Organizaremos una actividad de alto impacto que consistirá en un gran think tank, con los estudiantes participantes y el apoyo de profesores, investigadores y profesionales, para emprender una operación de rehabilitación integral en el espíritu de la Nueva Bauhaus Europea y con el enfoque de la triple línea de sostenibilidad (social, económica y medioambiental).…

Catálogo de Actividades de la Alianza EELISA

Catálogo de Actividades de la Alianza EELISA

El objetivo de este catálogo de actividades EELISA es facilitar el reconocimiento de los ECTS asociados a dichas actividades en el expediente académico del estudiantado UPM en el marco de los 6 ECTS que los estudiantes pueden realizar en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

La alianza EELISA es una de las alianzas de Universidades Europeas aprobadas dentro del programa estrella de la Comisión en el ámbito de la Educación Superior para el nuevo Programa Erasmus. La alianza, liderada por la UPM, engloba a las universidades politécnicas de Bucarest, Budapest, Estambul, la alemana FAU Erlangen-Nuremberg, a tres grandes écoles francesas: Ponts et Chaussées, Mines y Chimie (estas dos últimas vinculadas a Université Paris Sciences et Lettres) y a las prestigiosas Scuolas Normale Superiore y Saint’Anna, radicadas en Pisa.

El objetivo prioritario de EELISA es implementar la figura de un Ingeniero Europeo que comparta un núcleo de formación común, disfrute de programas de movilidad de larga duración en las universidades de la red y pueda desarrollar su labor profesional indistintamente en cualquiera de los países a los que pertenecen las universidades que suscriben el acuerdo.

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Ingeniería, Arte y Sociedad: Plataformas de Aprendizaje y Prototipado de Ideas (C31111)

Ingeniería, Arte y Sociedad: Plataformas de Aprendizaje y Prototipado de Ideas (C31111)

Ingeniería, Arte y Sociedad son iniciativas de aprendizaje colaborativo que pretenden conectar la comunidad universitaria con los barrios y comunidades de fuera de la Universidad para conjuntamente determinar los retos a los que se enfrentan en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los estudiantes de la UPM se enfrentarán a retos reales de la comunidad y aplicarán su conocimiento de Ingeniería y Diseño para el desarrollo de iniciativas STEAM que promuevan el bienestar, la convivencia y la sostenibilidad.…

Energía, economía y emergencia climática (C31034)

Aire libre

Energía, economía y emergencia climática (C31034)

La actividad consiste en un ciclo de charlas, en las que se introducirán las bases científicas del cambio climático, su conexión con el sector de la energía y el marco económico-político para afrontarlo. Se complementará con otras actividades como charlas con expertos en áreas relacionadas, debates, búsqueda de información, lecturas de interés, etc.

  • Introducir al alumnado en el conocimiento científico actual sobre el cambio climático.
  • Presentar los diferentes marcos institucionales para afrontar la emergencia climática (mundial, europeo, nacional y local).
  • Dar a conocer el papel de la economía en la problemática ambiental: conflictos actuales y perspectiva de la economía ambiental, economía ecológica y economía feminista.
  • Describir los principales retos de la transición energética.

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Introduction to Intra/Social Entrepreneurship (C31025)

Introduction to Intra/Social Entrepreneurship (C31025)

El curso consta de varias partes; pensamiento creativo para buscar ideas, volver a dar forma a las ideas para que se conviertan en propuestas de proyectos, y el uso de herramientas y metodologías como el lienzo de modelos de negocio y la puesta en marcha. También incluirá sesiones prácticas sobre otros aspectos del proceso empresarial, como el papel de la tecnología, el análisis de mercado, los DPI y la internacionalización. El curso enfatizará el lado práctico de las herramientas e introducirá conceptos clave relacionados con la innovación/ecosistemas empresariales con un enfoque particular en China/Shanghai.…