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JoVE, la plataforma de recursos audiovisuales para el aula virtual

Esta mañana hemos celebrado en la ETSIDI una sesión de formación dedicada a JoVE (Journal of Visualized Experiments), una plataforma de recursos audiovisuales orientada a la docencia y la investigación científica.

JoVE combina el rigor académico de las publicaciones científicas con el formato audiovisual, ofreciendo contenidos en vídeo que facilitan la comprensión de técnicas, procedimientos y conceptos complejos. Actualmente cuenta con más de 30.000 vídeos disponibles y publica más de 1.200 nuevos cada año, cubriendo áreas que van desde las ciencias de la vida hasta las ciencias físicas, incluyendo también estadística, física e ingeniería.

Funcionalidades 

Además, cualquier miembro de la comunidad universitaria puede darse de alta utilizando su correo institucional y acceder así a todos los contenidos disponibles. Los vídeos pueden utilizarse tanto para el aprendizaje autónomo o como apoyo en el aula, integrándolos fácilmente en las clases y actividades docentes.

La plataforma ofrece también otras funcionalidades muy útiles para la docencia, como la posibilidad de guardar listas de vídeos, crear y realizar cuestionarios relacionados con los contenidos audiovisuales y compartir materiales con el alumnado.

JoVE puede integrase en Moodle, lo que facilita incorporar los recursos directamente en las asignaturas virtuales y aprovecharlos dentro de las actividades docentes habituales.

La sesión de esta mañana ha permitido mostrar algunas de las posibilidades de la plataforma tanto para el apoyo a la docencia como para el aprendizaje autónomo del estudiantado. Aunque la asistencia ha sido reducida, los profesores participantes ya conocían previamente la herramienta, lo que favoreció una formación muy participativa y enriquecedora, con intercambio de experiencias y consultas prácticas sobre su utilización en el aula.

Desde la Biblioteca seguimos apostando por la difusión de recursos digitales especializados que contribuyan a mejorar el acceso al conocimiento científico y a apoyar la actividad docente e investigadora de nuestra comunidad universitaria.

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