Tipos de evaluación
Existen muchos tipos de evaluación. Muchas particularidades del proceso evaluativo vienen dadas por el momento en que la misma se implementa, es decir, en función del ámbito temporal que cubre la misma. Es así que tenemos evaluaciones previas (durante el diseño de la intervención), intermedias (durante la ejecución), finales (en el momento de finalizar la […]
46. Complementación de enfoques: El enfoque top-down frente al enfoque bottom-up en la evaluación
Tradicionalmente han existido dos enfoques de aproximación al desarrollo, a su planificación, seguimiento y evaluación: los enfoques descendente (top-down) y ascendente (bottom-up). Estos enfoques parten de la necesidad mutua que existe entre los planes y los proyectos. Planes a gran escala que ordenen y orienten los proyectos y unidades de inversión, y proyectos a pequeña […]
Complementación de enfoques: seguimiento detallado frente al seguimiento de procesos
Cuando se diseña un programa es necesario dictar disposiciones para la construcción, mantenimiento y uso de un sistema de información, uno de los elementos fundamentales de todo buen sistema de seguimiento. Entre los medios más comunes para diseñar un sistema de información están los enfoques detallado y de procesos. Para el enfoque detallado, el equipo […]
Complementación de enfoques: La evaluación de objetivos frente a la evaluación de procesos
En la planificación y ejecución de políticas, programas o proyectos es común distinguir entre la gestión por objetivos y la gestión del proceso. En el primer concepto se hace hincapié en que la planificación se dirige hacia un objetivo predeterminado; en el segundo el acento se pone en ajustar el rumbo del programa según la […]
Complementación de enfoques: Cuanti y Cuali
En la actualidad, es muy frecuente encontrarse con evaluaciones que combinan aspectos procedentes de varios enfoques y modelos, lo cual permite satisfacer necesidades de información de muy distinto signo y enriquecer los resultados obtenidos. Las fronteras entre los diferentes modelos son cada vez más difusas y es importante encontrar para cada ocasión un equilibrio entre […]
Enfoque de evaluación realista
Referencias citadas: Bamberger, M., Rugh, J. & Mabry, L. (2012). Real World Evaluation: Working under Budget, Time, Data, and Political Constraints (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. About Carlos PlazaMail
Una clasificación de modelos de evaluación
Los enfoques y modelos de evaluación constituyen una filosofía de trabajo que definen lo que el evaluador busca en el fondo cuando realiza su trabajo, la razón y objetivos básicos con los que realiza la evaluación. Son numerosos los modelos y enfoques que enriquecen la práctica evaluadora (Christie & Fleischer, 2010; Patton, 2008; Stufflebeam & […]
Limitaciones de modelos de evaluación inspirados en el EML y el ACB
Antes de comenzar con las limitaciones de ambos enfoques es bueno reconocer la enorme aportación histórica del EML y el ACB, como herramientas de planificación han contribuido a articular muchos esfuerzos dispersos de cooperación para el desarrollo. No obstante, su traslado y aplicación en el campo de la evaluación, a pesar de que cuenta con […]
El Análisis de Coste-Beneficio
Otra metodología aludida con frecuencia, aunque menos empleada en el campo de los programas de desarrollo, es el Análisis Coste-Beneficio (ACB) o, en su defecto, el Análisis Coste-Eficacia (ACE). Métodos de gran utilización a nivel de los proyectos de inversión pero que extienden su influencia al nivel de planes y programas. El origen de la […]
El Enfoque del Marco Lógico
El Enfoque del Marco Lógico (EML) es una herramienta de planificación que fue formalmente adoptada por primera vez por Agencia para el Desarrollo Internacional de Estados Unidos (USAID) para la cooperación al desarrollo a comienzos de los 70. Sus orígenes se pueden situar en las teorías de gestión del sector privado dentro del enfoque de […]