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Archivos de la categoría: Explorando el campo profesional de la evaluación
Tipos de evaluación
Existen muchos tipos de evaluación. Muchas particularidades del proceso evaluativo vienen dadas por el momento en que la misma se implementa, es decir, en función del ámbito temporal que cubre la misma. Es así que tenemos evaluaciones previas (durante el diseño de la intervención), intermedias (durante la ejecución), finales (en el momento de finalizar la […]
Principales corrientes de Evaluación: El aprendizaje, la teoría y las pruebas
La conferencia de la Sociedad Europea de Evaluación celebrada del 10 al 12 de octubre del 2002 tuvo como título: Corrientes de evaluación en la actualidad: Aprendizaje, teoría y pruebas (Learning, theory and evidence). Una reflexión sobre las principales corrientes existentes a la hora de abordar la evaluación: la evaluación basada en la teoría, la […]
Principales aportes de la Evaluación que han motivado su expansión
La utilidad de la evaluación está en función de la corriente en la que nos posicionemos: ayudar a interpretar los resultados obtenidos con la aplicación de una determinada política, programa o proyecto (corriente de la teoría); obtener evidencias de que esa política, programa o proyecto funciona (corriente de las evidencias); o aprender y sacar lecciones […]
La evaluación en la Sociedad del Conocimiento
Con el desarrollo de la informática y las telecomunicaciones los sistemas de información han ido ido evolucionando en los últimos años, ganando en eficacia y almacenando mayor cantidad de información en el menor espacio posible. Actualmente existen enormes sistemas de información gestionados por ordenadores para la recogida de datos sobre cualquier cosa que pase en […]