¿Quieres ayudar a jóvenes en riesgo de exclusión social?
El proyecto “Puentes Educativos” es un proyecto promovido desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) de la UPM, en el que colaboramos con colectivos de jóvenes en riesgo de exclusión social. Desde hace dos años colaboramos con la Asociación ICEAS (Cooperación y apoyo social a la integración), dando soporte a chicos y chicas en edad escolar pertenecientes a familias con pocos recursos económicos. Las actividades están enfocadas a reducir la brecha digital que sufren algunos de estos jóvenes en su etapa escolar, por falta de herramientas tecnológicas, lo cual puede afectar directamente en su proceso de aprendizaje.
¿Cómo colaboramos?
El soporte que les facilitamos desde la universidad consiste impartir talleres sobre herramientas informáticas que resultan útiles en su etapa escolar y les ayudan a descubrir el “buen uso” de las tecnologías. A modo de ejemplo, se han impartido talleres de:
- Edición de presentaciones en Prezi y Canva
- Edición de video
- Uso de herramientas de Google (Drive, Gmail, Forms, Docs…)
- Edición de blogs con Wix
- Inicio a la programación con Scratch
- etc. (estamos abiertos a nuevas propuestas).
Los alumnos de la UPM que actúan como mentores participan en el diseño, elaboración e impartición de dichos talleres y actividades. Basta con tener los conocimientos necesarios para impartir la formación correspondiente en alguno de los talleres definidos, o proponer algún taller nuevo que sea de interés. Buscamos favorecer la formación en valores, las habilidades de comunicación y el trabajo en equipo de aquellos estudiantes UPM que actúan como mentores y formadores de las distintas actividades.
¿Dónde y cómo se lleva a cabo?
Las actividades se llevarán a cabo en la E.T.S.I. de Sistemas Informáticos (Campus Sur). Los talleres se imparten en horario de tarde en laboratorios cedidos por el Centro. Para los jóvenes de la asociación, la asistencia a la universidad y el contacto con estudiantes universitarios es un aspecto fundamental para fomentar su motivación y autoestima.
Las actividades están coordinadas por profesores de la UPM y en la impartición de todos los talleres se contará con la presencia de un profesional de la organización o asociación colaboradora, que guiará y aconsejará al personal de la UPM (profesores y estudiantes mentores).
Los estudiantes-mentores de la UPM se organizan en equipos de 4 o 5 estudiantes y trabajan en equipo para diseñar y preparar las sesiones de los talleres (se parte de material preparado en años anteriores). Esos mismos equipos se encargan luego de impartir el taller en el laboratorio con los chicos y chicas de la Asociación ICEAS. Cada estudiante-mentor participará en al menos dos talleres y cada taller se imparte en 1 o 2 días.
La Metodología de evaluación consistirá en:
- Participación en las distintas actividades y acompañamiento en la formación de los jóvenes que participen en el programa.
- Cuestionario/informe de seguimiento y valoración del proyecto.
¿Cómo apuntarme?
Los interesados en participar en estas actividades deben remitir un correo, antes del día 15 de enero a las 14 horas, a oficina-aps@upm.es indicando: apellidos y nombre, dirección institucional de e-mail (@alumnos.upm.es), titulación y curso en el que se encuentra matriculado, conocimientos específicos que posee sobre los talleres a impartir a los participantes, experiencia previa en actividades similares y/o de voluntariado, y un breve párrafo indicando la motivación que les impulsa a participar en esta iniciativa. Para más información puedes contactar con javier.garciam@upm.es.
El procedimiento de evaluación consistirá en el control de asistencia y la entrega de un informe final redactado por el estudiante.
| Título de la Actividad | Puentes educativos: reduciendo la brecha social (S21104) |
| Entidad Organizadora | Oficina de Aprendizaje-Servicio de la UPM (ApS) |
| ECTS reconocidos | 2 ECTS |
| Duración | 56 horas que incluyen el tiempo de preparación y evaluación de las actividades. El horario de impartición de los talleres será un día a la semana en horario de tarde de 17 a 19h. La preparación de los talleres se podrá realizar en cualquier horario, según la organización del equipo. * Siempre que sea posible, los horarios de las actividades se fijarán buscando el más favorable para los participantes |
| Modalidad | Presencial |
| Lugar de impartición | Campus Sur, ETSI de Sistemas Informáticos (ETSISI) |
| Fecha de impartición | A lo largo del segundo cuatrimestre: – Preparación de la actividad conjuntamente con el equipo docente y la entidad social: desde el 15 de enero hasta finales de febrero – Desarrollo de la actividad, impartición de las clases: marzo, abril y primera quincena de mayo * Las fechas pueden sufrir modificaciones dependiendo de las condiciones concretas de cada curso y la disponibilidad de los estudiantes |
| Plazas ofertadas | 20 |
| Contacto | Javier García http://aprendizajeservicio.upm.es |
| Importe de la actividad | – |