¿Qué es evaluación?

  • Hacer evaluaciones útiles: El uso del proceso y los resultados

    “Producir datos es una cosa. Conseguir que se usen es otra bien distinta” (House, 1972). Un problema actual es la…

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  • Estándares de evaluación

    Un proyecto pionero para el desarrollo de estándares profesionales para la evaluación de programas fue iniciado en Estados Unidos en…

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  • Ramas y campos de la Evaluación

    En la extensión de esta cultura evaluadora, la práctica profesional de la evaluación ha dado lugar a numerosas ramas y…

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  • Seis dimensiones de evaluación

    De acuerdo con Scriven (2007) existen cinco dimensiones de evaluación o aspectos susceptibles de ser evaluados: el proceso, los resultados,…

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  • La evaluación: origen y desarrollo de un nuevo campo profesional

      Estudiar el comienzo de la evaluación es importante para comprender sus pilares fundamentales. Éstos tienden a perderse en el…

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  • La expansión de la cultura de la evaluación en las políticas públicas

    La Administración Pública, en su modelo más tradicional, no estaba concebida para organizarse como un sistema de prestación de servicios…

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  • El incremento de las asociaciones y redes de evaluación

    Un indicador claro del crecimiento de la cultura de la evaluación en el contexto internacional es el crecimiento exponencial de…

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  • La internacionalización de la evaluación

    La construcción de una comunidad internacional de evaluación supone una gran oportunidad para todos de aprender de los demás y…

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  • Desarrollo de la Evaluación en Europa

    La década de 1990 estuvo marcada en Europa por el inicio de una nueva política regional con una fuerte dimensión…

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  • Principales corrientes de Evaluación: El aprendizaje, la teoría y las pruebas

    La conferencia de la Sociedad Europea de Evaluación celebrada del 10 al 12 de octubre del 2002 tuvo como título:…

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