¿Qué es evaluación?

  • ¿Cómo pueden adquirirse las competencias necesarias para ser un evaluador?

    Si un evaluador con las competencias necesarias sirve para dar mayor credibilidad al proceso de evaluación es importante determinar la…

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  • ¿Qué competencias debe tener un evaluador?

      Una vez establecidas las razones por las que cuales es necesario crear un marco (más o menos flexible según…

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  • ¿Se pueden definir las competencias que ha de tener un evaluador?

    Se entiende por competencia entre otras acepciones la pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en algo (Real…

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  • 4. La variable ambiental y la sostenibilidad

    Antes de llegar a los años 80, las variables técnico-económicas fueron predominantes en la búsqueda del desarrollo, pero repetidos fracasos…

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  • 3. La variable económica en el desarrollo

    Es en la segunda mitad del siglo XX comenzó a emplearse habitualmente el concepto de desarrollo para designar a las…

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  • 2. Evolución y teorías del desarrollo

    El desarrollo es, sobre todo, una cuestión de valores, muy dependiente de la postura individual sobre aspectos culturales, políticos, económicos…

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  • 47. Complementación de enfoques metodológicos (mix-methods): En busca de fórmulas adecuadas

    En el mundo de la evaluación no existen fórmulas mágicas para dar con los enfoques de evaluación más adecuados a…

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  • Tipos de evaluación

    Existen muchos tipos de evaluación. Muchas particularidades del proceso evaluativo vienen dadas por el momento en que la misma se…

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  • 46. Complementación de enfoques: El enfoque top-down frente al enfoque bottom-up en la evaluación

    Tradicionalmente han existido dos enfoques de aproximación al desarrollo, a su planificación, seguimiento y evaluación: los enfoques descendente (top-down) y…

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  • Factores que afectan al uso de la evaluación

    El primer requisito de las actividades de evaluación es el de producir evaluaciones que sean útiles (Patton, 2008). Sin embargo,…

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