Innovación Educativa archivos - Página 2 de 3

El LITI está preparando las conclusiones del Proyecto “Desarrollo de un sistema de gestión del conocimiento para facilitar la aplicación,

15 marzo, 201122 septiembre, 2022 litiminasyenergia

El LITI participa en las II Jornadas de Innovación Docente de la Universidad de Jaén

El día 14 de Marzo, se ha celebrado en la Universidad de Jaén las II Jornadas de Innovación docente, dirigidas principalmente a los alumnos del master de profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas.

2010 Estudios y Análisis Experiencia

18 marzo, 201022 septiembre, 2022 litiminasyenergia

Estudio sobre políticas de innovación educativa basada en TIC, contenidos y metodologías

Publicado en el buscador del programa de Estudios y Análisis del Ministerio de Educación. El LITI ha participado en la realización de este estudio.

2009 Formación Seminarios Profesionales

18 diciembre, 200922 septiembre, 2022 litiminasyenergia

Seminario de Innovación Educativa

El pasado 10 de Dicembre el LITI organizó el seminario de innovación educativa. Se puede acceder a la web del mismo para ver las ponenicas, resúmenes, etc

2009 Información de Interés

28 noviembre, 200922 septiembre, 2022 litiminasyenergia

El LITI participa en el monográfico sobre Innovación Educativa de la revista ARBOR

Innovación Educativa es el número extra del año 2009 de la prestigiosa revista cientítica ARBOR, editata por el CSIC

2020 Eventos Innovación Educativa

11 octubre, 200915 junio, 2021 litiminasyenergia

BLOG DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE ÁNGEL FIDALGO

El LITI, a través de Ángel Fidalgo, tiene un blog donde se escriben reflexiones sobre innovación educativa. Dichas reflexiones son

2009 Estudios y Análisis Proyectos I+D+i

10 octubre, 200915 junio, 2021 litiminasyenergia

Aprobado el proyecto “Mapa de Evaluación de competencias y repositorio de mejores prácticas aplicadas”, un camino hacia el EEES

El LITI pretende crear un centro de recursos abierto a la comunidad universitaria, para garantizar la adaptación al marco del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior con éxito, y garantizar el trabajo en estos términos mediante la colaboración de sus participantes.