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Archivos mensuales: noviembre 2016

Movimientos en la torre del Milenio

Esta mañana he escuchado en la noticia de que el rascacielos más alto de San Francisco (la torre del Milenio/Milenium tower) está teniendo movimientos superiores a los previstos. Estaba previsto que el asiento maximo fuera de 10 cm y ya se han medido 40 cm desde el año 2008 cuando finaliazó su construcción.

A continuación os dejo una serie de enlaces donde se describe el problema detectado:

Noticia en bbc

Noticia en abc.es

Noticia en The Guardian

Además, en el siguiente enlace se pueden consultar algunos datos sobre el Proyecto de la Torre del Milenio.

Datos del proyecto

La lectura de las noticias no permite conocer el detalle de lo que está sucediendo. Pero parece deducirse que la torre está cimentada sobre pilotes cuya punta queda apoyada en suelos (parece que arenas). Este hecho ha producido un asiento que no es uniforme en toda la torre.

Este caso me ha recordado un caso reciente que hemos tenido que estudiar en el cual se analizaba un edificio cimentado mediante pilotes, quedando la punta de los mismos, por encima de de una capa arcillosa. El análisis realizado conluyó que la carga trasnmitda por los pilotes podía producir una deformación en la capa de arcillas produciendo unos movimientos en el edificio no admisibles para la estructura.

Esta noticia nos debe recordar que es necesario estudiar el asiento de los pilotes que quedan apoyados en suelos. Es algo evidente. Pero todavía se escucha la frase: “si el asiento de esa cimentación es despreciable, se han realizado pilotes”. Y como hemos podido comprobar con esta noticia esto no es así siempre.

¿Por qué este blog?

En este blog iré compartiendo información geotécnica de temas que puedan resultar de interés para los alumnos de los distintos cursos que imparto.

Por una parte facilitaré información, comentarios, referencias que permitan al alumno completar la información recibida en clase sobre alguno de los temas tratados.

Y por otra parte intentaré relacionar los conceptos teóricos explicados con casos reales en los que se haya podido aplicar dichos conocimientos.