RETOMadrID, finalista de los Digital Skills Awards Spain 2026 en la categoría de Alfabetización Digital

por | Oct 8, 2026 | Noticias

El proyecto RETOMadrID, desarrollado por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) en colaboración con la Comunidad de Madrid, ha sido seleccionado como finalista de los Digital Skills Awards Spain 2026 en la categoría de Alfabetización Digital.

RETOMadrID ha sido financiado por la Comunidad de Madrid con fondos europeos NextGenerationEU, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), y ha tenido como objetivo reducir la brecha digital y acercar la alfabetización digital a la ciudadanía, con especial atención a municipios de menos de 20.000 habitantes y colectivos con mayores dificultades de acceso a la tecnología.

Los premios, impulsados por AMETIC y la Digital Skills & Jobs Coalition Spain, reconocen cada año iniciativas destacadas por su contribución al desarrollo de las competencias digitales, la inclusión tecnológica y la generación de talento digital en España.

En esta edición se han seleccionado 16 proyectos finalistas, distribuidos en cuatro categorías, tras evaluar decenas de candidaturas procedentes de empresas, administraciones públicas, entidades sociales, centros educativos y organizaciones del tercer sector.

En la categoría de Alfabetización Digital, AMETIC destaca aquellas iniciativas que acercan las competencias digitales básicas al conjunto de la ciudadanía. RETOMadrID ha sido seleccionado por su trabajo en el desarrollo de una red de Puntos de Inclusión Digital destinada a acercar la formación tecnológica a municipios y colectivos con mayores dificultades de acceso.

Alfabetización digital desde nivel cero

Uno de los ejes principales de RETOMadrID ha sido la implantación de TechPeopleCare, metodología desarrollada en la Universidad Politécnica de Madrid para facilitar el aprendizaje de personas con escasa o nula experiencia previa con la tecnología.

A través de los Puntos de Inclusión Digital (PID), las personas participantes pueden aprender de forma individualizada, avanzar a su propio ritmo y repetir los contenidos tantas veces como necesiten. El modelo se ha implantado en espacios cercanos y conocidos por la población (como bibliotecas, Centros de Educación de Personas Adultas, centros de mayores, residencias, centros sociales y espacios municipales) facilitando que personas que nunca habían utilizado un ordenador o que se enfrentaban a la tecnología con inseguridad pudieran iniciarse en un entorno de confianza.

La experiencia ha mostrado que el aprendizaje va más allá de adquirir conocimientos básicos: entre los cambios observados se encuentran una mayor confianza y autonomía frente a la tecnología, una reducción del miedo o rechazo inicial y una mayor motivación para continuar aprendiendo.

Más de 6.000 finalizaciones formativas

RETOMadrID ha alcanzado 6.036 finalizaciones formativas acreditadas, superando las 5.315 inicialmente previstas.

Dentro de TechPeopleCare se registraron 1.061 finalizaciones y se desplegaron 200 Puntos de Inclusión Digital en 163 centros de 112 municipios de la Comunidad de Madrid. El proyecto prestó especial atención a los municipios de menos de 20.000 habitantes y a personas con mayores dificultades para acceder a oportunidades de formación digital.

Entre quienes finalizaron TechPeopleCare, más del 80 % tenía 54 años o más, incluidas 146 personas mayores de 80 años, reflejando la capacidad de la metodología para llegar también a perfiles que tradicionalmente encuentran mayores barreras para incorporarse al entorno digital.

RETOMadrID ha desarrollado además formación complementaria dirigida a ciudadanía y entidades locales en ámbitos como herramientas digitales, creación de contenidos, ciberseguridad, protección de datos, accesibilidad y nuevas tecnologías.

Una metodología que continúa en el territorio

La finalización del proyecto no supone el final de su impacto. 142 Puntos de Inclusión Digital han sido cedidos gratuitamente a ayuntamientos y Centros de Educación de Personas Adultas, donde podrán seguir utilizándose en actividades de formación e inclusión digital.

La selección como finalista de los Digital Skills Awards Spain 2026 supone así un reconocimiento al trabajo desarrollado para acercar la alfabetización digital a personas y territorios con diferentes necesidades y, especialmente, a una metodología pensada para que la edad, la falta de experiencia previa o el lugar de residencia no sean una barrera para comenzar a desenvolverse con mayor autonomía en la sociedad digital.

Los ganadores de los Digital Skills Awards Spain 2026 se darán a conocer el próximo 22 de octubre durante Alianza Talento 2026.

 

Más información en: https://ametic.es/sin-categorizar/ametic-y-la-digital-skills-jobs-coalition-spain-anuncian-los-finalistas-de-los-digital-skills-awards-spain-2026/  

 

ENTREGA DE DIPLOMAS EN EL CEPA PAULO FREIRE DE FUENLABRADA

por | Abr 27, 2026 | Noticias

El pasado martes 24 de marzo celebramos la entrega de diplomas del curso de alfabetización digital básica en el CEPA Paulo Freire de Fuenlabrada, un centro de referencia en la formación de personas adultas y un claro ejemplo de compromiso con la inclusión digital.
En el acto participaron la dirección del centro, la jefatura de estudios y el profesorado que ha acompañado el desarrollo del curso, junto al equipo de RETOMadrID.
Los resultados hablan por sí solos: 60 personas han finalizado el curso. En muchos casos, se trataba de su primer contacto con un ordenador. Hoy, tras completar la formación, cuentan con mayor confianza y seguridad para utilizarlo en su día a día, dando un paso clave hacia una mayor autonomía digital.
Este alto impacto cobra aún más valor en un contexto como el de los CEPA, donde el aprendizaje no solo implica adquirir nuevas habilidades, sino también superar barreras previas, miedos e inseguridades frente a la tecnología.
En este proceso, la metodología ha sido clave: un modelo de aprendizaje individual, sin necesidad de profesor constante y adaptado al ritmo de cada persona. El profesorado del centro ha acompañado el desarrollo del curso y ha puesto en valor cómo este enfoque favorece la autonomía, permitiendo que el alumnado avance con mayor seguridad y confianza en el uso de la tecnología.
Desde RETOMadrID queremos agradecer enormemente la disposición, implicación y excelente acogida del CEPA Paulo Freire de Fuenlabrada @cepafuenlabrada , que se consolida como un ejemplo a seguir en la transformación digital desde el ámbito educativo.
RETOMadrID continúa avanzando gracias a centros que hacen posible que la tecnología llegue de forma accesible, cercana y útil a las personas.

@comunidadmadrid y @somosupm financiado por Fondos #nexgenerationEU #planderecuperacion @miteco.gob

#alfabetizacióndigital #techpeoplecare

RETOMadrID en la feria de la UPM

por | Abr 27, 2026 | Noticias

Los días 18 y 19 de marzo, la Universidad Politécnica de Madrid celebró en Matadero Madrid UPM Investiga, su primera feria global de investigación: un espacio concebido para acercar la actividad investigadora a la sociedad y poner en valor la innovación como motor del desarrollo económico y social.
Un punto de encuentro entre universidad, instituciones públicas, empresas y ciudadanía, donde se evidenció que la investigación no solo genera conocimiento, sino que también impulsa soluciones con impacto real.
En este contexto, la participación de RETOMadrID ha permitido visibilizar cómo la investigación puede convertirse en soluciones concretas al servicio de las personas.
A través de TechPeopleCare, metodología desarrollada por TEDECO-UPM, trasladamos a la práctica años de investigación en alfabetización digital, haciendo posible que cualquier persona pueda aprender desde cero, a su propio ritmo y sin necesidad de profesor.
Esta propuesta se ha desplegado en la Comunidad de Madrid gracias al impulso institucional y a la financiación del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia – NextGenerationEU, en el marco del Componente 19, Inversión 1.
RETOMadrID es, así, un ejemplo de cómo el conocimiento generado desde la universidad, junto con el apoyo de las administraciones públicas, se traduce en oportunidades reales para avanzar hacia una sociedad más inclusiva.
@comunidadmadrid @somosupm @mitecogob
Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
#NextGenerationEU #PlanDeRecuperación #PRTR #RETOMadrID
#ComunidadDeMadrid #UPM #MITECO
#AlfabetizaciónDigital #BrechaDigital #InclusiónDigital
#TechPeopleCare #TecnologíaParaTodos #Accesibilidad

Un homenaje de gala para un ejemplo a seguir en la transformación digital a travé de RETOMadrID

por | Nov 27, 2025 | Noticias

Un homenaje de gala para un ejemplo a seguir en la transformación digital a travé de RETOMadrID

El homenaje a Villamanrique del Tajo, pequeño municipio que ha marcado un antes y un después en RETOMadrID

Imagen 1. “Diploma al pueblo de Villamanrique del Tajo”

Introducción

El pasado martes 18 de noviembre celebramos el Homenaje a Villamanrique del Tajo, pueblo transformador y referente en RETOMadrID, iniciativa promovida por la Comunidad de Madrid y la Universidad Politécnica de Madrid. Que consiste en un Curso de Alfabetización Digital Básica. Es decir, un curso de nivel básico para aprender a utilizar el ordenador.

Foto 2. Asistentes al evento.

¿Qué es RETOMadrID?

Uno de los objetivos de esta ambiciosa iniciativa ha sido mejorar la alfabetización digital y reducir la brecha digital en los municipios rurales.

Este proyecto consiste en el despliegue de Puntos de Inclusión Digital (PID) por todos los centros (bibliotecas, residencias, centros de día y de mayores, centros cívicos…); estos PIDs están formados por un ordenador portátil, con ratón y USB y una tablet con auriculares. Los participantes acuden al centro y en la tablet van aprendiendo con diferentes videotutoriales a utilizar el ordenador. Y en el ordenador portátil realizan los ejercicios prácticos (desde cómo se usa el ratón, el teclado… hasta hacer búsquedas por internet o  pedir una cita sanitaria). Esta innovadora metodología se llama TechPeopleCare (TPC), se centra en enseñar con atención y cuidado al participante, invitando a que el alumnado progrese desde la autonomía, perdiendo el miedo a utilizar un ordenador y aprendiendo a su ritmo. Para atender y resolver pequeñas dudas y bloqueos existe la figura del facilitador, una persona del centro donde se instalan los PIDs, el trabajo y la colaboración del facilitador es clave, ya que logra que se apunte más alumnado, que el proceso de aprendizaje sea más ameno y divertido… y en definitiva, que la alfabetización digital llegue a todos los rincones de la Comunidad de Madrid.

Los resultados RETOMadrID y la metodología TechPeopleCare (TPC) están siendo muy buenos. Con un alcance territorial muy importante: más de 122 municipios han colaborado activamente y más de 180 centros transformadores, participan o han participado en la iniciativa, ¡En torno a 900 participantes formados! Y más de 1.800 personas inscritas.

Los importantes resultados de Villamanrique


Este pequeño municipio de la comarca de las Vegas de la Comunidad de Madrid, con apenas 825 habitantes (2024), ha dejado huella, gracias a la excelente participación de los villamanriqueños y villamanriqueñas. Y sobre todo, gracias a una persona clave, el facilitador, Javier Morales. En gran parte los resultados de Villamanrique del Tajo han sido gracias a su implicación, colaboración y “don de gentes”.

La media de finalizados por centro, es de unas 10 personas y Villamanrique ha doblado dicha cifra con 21 participantes. Algo parecido ha ocurrido con la tasa de finalización del curso, Villamanrique ha conseguido un 100% de finalizados, cuando la media de finalizados por centro del proyecto es del 48,5%. Lo que indica que la alfabetización digital en Villamanrique ha llegado para quedarse.

Foto 3 (de izda. a dcha.): Julio Mariño (UPM), Javier Morales (facilitador), Alejandro Ortiz (UPM), Susana Muñoz (UPM), Antonia Ayuso (alcaldesa), Ana Isabel Vacas y Ana Chacón (Comunidad de Madrid)

Unos invitados de gala

El acto institucional de homenaje y entrega de diplomas se llevó a cabo en el Centro de Día de Villamanrique del Tajo e, incluyó la participación las siguientes personalidades invitadas:

Equipo Ayuntamiento del Tajo, con la representación de la alcaldesa Antonia Ayuso, las concejalas Inmaculada Fernández y Raquel González, además del apoyo de Javier Morales (facilitador del centro).

Equipo de RETOMadrID, con la representación académica de Susana Muñoz (Investigadora Principal del proyecto) y Julio Mariño (Director del grupo de investigación de BABEL) y el coordinador local del proyecto Alejandro Ortiz.

Equipo de la Comunidad de Madrid. Ana Isabel Vacas de Águeda (Jefa de División de Coordinación Estratégica) y Ana Chacón (Técnica).

El desarrollo del acto

En la presentación del acto participaron miembros de equipo RETOMadrID (en concreto Susaña Muñoz y Alejandro Ortiz, por parte de la UPM y Ana Isabel Vacas, por parte de la Comunidad de Madrid) y como autoridad local Doña Antonia Ayuso, alcaldesa de Villamanrique del Tajo.

En su presentación Susana Muñoz, agradeció el trabajo de todo el Equipo de RETOMadrID, de la colaboración y el apoyo institucional por parte de la Unión Europea y la Comunidad de Madrid y explicó cómo surgió la metodología TechPeopleCare y la importancia del trabajo de los facilitadores en los pueblos transformadores, en sus palabras:

Foto 4 (de izda. a dcha.) Javier (facilitador) y Alejandro (coordinador local)

“hay algo que nos hemos dado cuenta que es la clave para que funcione bien RETOMadrID, la clave son los facilitadores”, en este punto algún asistente gritó “¡Viva Javier!” y el público estalló en un aplauso espontáneo. Esta comunión entre los participantes y el facilitador es otro de los resultados positivos de RETOMadrID. Promover una actividad formativa, que permite a todos los vecinos conocerse más entre sí a la vez que se están formando. Finalmente Susana cerró la presentación con un agradecimiento para Javier (facilitador), la Comunidad de Madrid y a todos los participantes.

Foto 5 (de izda. a dcha.): Susana (UPM), Pedro (participante) y Ana Isabel (CM)

Foto 6. (de izda. a dcha.) Susana y Manolo alias “Pin”, el participante más mayor de Villamanrique del Tajo

Tras lo cual se dio paso a la entrega de los 21 Diplomas. Tanto Susana Muñoz como Ana Isabel se esmeraron en entregar los Diplomas sin soltar una lágrima, debido a la alegría que desprendían los participantes y los gestos y palabras de agradecimiento de unos y otros. Sin duda, uno de los momentos más emocionantes del Homenaje y la Entrega de Diplomas.

Tras entregar el último diploma, el Ayuntamiento de Villamanrique sorprendió a todos los asistentes con un regalo a las autoridades de la Comunidad de Madrid y la representación académica de la Universidad Politécnica de Madrid. Tanto Ana Isabel Vacas como Susana Muñoz, recogieron el presente de las manos de la Antonia Ayuso y agradecieron el detalle por parte de la institución municipal.

Foto 7 (de izda. a dcha.): Susana (UPM), Antonia (alcaldesa) María de los Ángeles (participante) y Ana Isabel (CM)

Finalmente, el Ayuntamiento de Villamanrique del Tajo, haciendo gala de su hospitalidad, tras la entrega de diplomas, convidó a los asistentes a un ágape al finalizar el evento. Lo que dio lugar a conversaciones distendidas acompañadas del buen queso y el embutido de la comarca de las Vegas.

Fotos 8 y 9. Susana Muñoz y Julio Mariño (UPM) recogiendo el presente del Ayuntamiento de Villamanrique del Tajo, a la derecha Ana Isabel Vacas (CM) recogiendo el detalle del Ayuntamiento de Villamanrique del Tajo.

Para más información:
Alex Ortiz / a.ogutierrez@upm.es/679155696

Tecnología que transforma: entrega de diplomas en el Centro Ocupacional RESCOFOIL

por | Jun 26, 2025 | Noticias

Sí, seguimos con las entregas de diplomas… ¡y no podemos estar más contentos de ver todo lo que está ocurriendo en cada centro! Esta vez nos desplazamos a Colmenar de Oreja, al Centro Ocupacional RESCOFOIL, parte de la red de atención a personas adultas con discapacidad física, intelectual y sensorial de la Comunidad de Madrid.

El pasado miércoles 18 de junio celebramos allí la finalización del curso de alfabetización digital básica de RETOMadrID. De las 34 personas inscritas, 27 completaron la formación, superando muchas de ellas su primer contacto real con la tecnología. Lo hicieron a través de los Puntos de Inclusión Digital (PIDs) y con una implicación admirable.

Algunos testimonios hablan por sí solos: una persona con discapacidad auditiva comenzó a comunicarse con sus compañeros utilizando el teclado del ordenador; otra, que no disponía de teléfono móvil, solicitó una tablet tras descubrir que podía usarla para hablar con sus familiares. Son avances que muestran cómo la tecnología, cuando se adapta y se acompaña, se convierte en una verdadera herramienta de inclusión, autoestima y conexión social.

Todo esto ha sido posible también gracias a Montse, la facilitadora del centro, cuya dedicación y sensibilidad han sido claves para adaptar el proyecto al ritmo y las necesidades del grupo. Su papel ha sido fundamental para que esta experiencia echara raíces.

En el acto de entrega participaron las personas usuarias, el equipo del centro, Montse (facilitadora del centro), Raúl (director del centro), Irene Guerrero (gestora del proyecto RETOMadrID) y Alejandro Ortiz (coordinador),  que agradecieron la participación activa y el compromiso del centro para eliminar barreras en la transformación digital.

RETOMadrID sigue demostrando que acercar la tecnología a las personas no solo abre nuevas oportunidades, sino que transforma vidas.

Cierre del curso de alfabetización digital en el CEPA Sierra de Guadarrama

por | Jun 24, 2025 | Noticias

El pasado miércoles 11 de junio, el equipo de RETOMadrID visitó el CEPA Sierra de Guadarrama para acompañar al grupo de enseñanzas iniciales en la entrega de diplomas tras completar el curso de alfabetización digital básica.

Durante el trimestre, este grupo (formado por quince mujeres) participó en la formación utilizando los Puntos de Inclusión Digital (PIDs) como herramienta de aprendizaje. Gracias a la implicación de Inma, su profesora, el curso se integró como una sesión semanal dentro del plan de estudios, convirtiendo los viernes en una clase distinta: más práctica, más participativa y con un enfoque grupal que permitió reforzar los vínculos entre las participantes.

Aunque cada persona trabajaba de forma individual en su PID, el repaso colectivo de los contenidos y el apoyo entre compañeras se convirtieron en una parte fundamental de la dinámica. Esta combinación favoreció no solo el aprendizaje de habilidades digitales, sino también la mejora del vocabulario y la expresión en español, y sobre todo, un aumento de la confianza y la autonomía para desenvolverse con la tecnología más allá del uso cotidiano.

El equipo fue recibido con un desayuno casero preparado por las participantes, que compartieron con entusiasmo lo que había supuesto para ellas esta primera toma de contacto con la formación digital. Tanto la profesora como las alumnas ofrecieron comentarios muy positivos sobre la experiencia, así como propuestas de mejora que contribuirán a seguir ajustando y fortaleciendo la metodología. En septiembre, el curso se retomará para seguir profundizando en temas como el uso de internet y el acceso a servicios digitales. Además, está previsto extender la experiencia a otros grupos del CEPA.

Desde RETOMadrID queremos destacar el impacto tan positivo que ha tenido esta experiencia en el grupo y agradecemos especialmente la implicación de Inma y la acogida por parte de Jesús, director del centro, por facilitar que el proyecto formara parte del día a día del aula.

RETOMadrID sigue avanzando gracias a la colaboración entre centros, profesorado y alumnado, y a la capacidad de adaptar lo digital a las realidades y ritmos de cada grupo!

¡𝗦𝗨 𝗠𝗨𝗡𝗜𝗖𝗜𝗣𝗜𝗢 𝗣𝗨𝗘𝗗𝗘 𝗕𝗘𝗡𝗘𝗙𝗜𝗖𝗜𝗔𝗥𝗦𝗘 𝗗𝗘 𝗥𝗘𝗧𝗢𝗠𝗔𝗗𝗥𝗜𝗗, 𝗨𝗡 𝗥𝗘𝗖𝗨𝗥𝗦𝗢 𝗣Ú𝗕𝗟𝗜𝗖𝗢 𝗬 𝗚𝗥𝗔𝗧𝗨𝗜𝗧𝗢 𝗣𝗔𝗥𝗔 𝗟𝗔 𝗜𝗡𝗖𝗟𝗨𝗦𝗜Ó𝗡 𝗗𝗜𝗚𝗜𝗧𝗔𝗟!

por | Jun 24, 2025 | Noticias

RETOMadrID (Reequilibrio Territorial en Madrid con Inclusión Digital) es un proyecto impulsado por la Comunidad de Madrid y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), financiado por la Unión Europea – Next Generation EU.

📌 𝗡𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗼 𝗽𝗿𝗼𝗽ó𝘀𝗶𝘁𝗼
Facilitar el acceso a competencias digitales básicas desde cero para que todas las personas puedan superar la brecha digital, ganar confianza en el uso de nuevas tecnologías y acceder con autonomía a servicios digitales esenciales.
👥 ¿𝗔 𝗾𝘂𝗶é𝗻 𝘃𝗮 𝗱𝗶𝗿𝗶𝗴𝗶𝗱𝗼?
Centros públicos y privados (bibliotecas, centros de mayores, aulas de cultura, residencias, asociaciones…) con usuarios sin habilidades digitales, especialmente personas mayores, desempleadas, mujeres en situación de vulnerabilidad, migrantes y minorías culturales.
🏛️ ¿𝗤𝘂é 𝘀𝗲 𝗻𝗲𝗰𝗲𝘀𝗶𝘁𝗮?
Que uno o varios centros del municipio se inscriban para acoger un Punto de Inclusión Digital (PID), con una persona facilitadora para acompañar a las personas participantes.
🌍 ¿𝗔 𝗾𝘂𝗶é𝗻 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘇𝗮𝗺𝗼𝘀?
Municipios de menos de 20.000 habitantes, como medida frente al reto demográfico. También centros de municipios mayores ante la creciente necesidad de formación digital básica.
💻 ¿𝗤𝘂é 𝗼𝗳𝗿𝗲𝗰𝗲𝗺𝗼𝘀?
Equipamiento completo (ordenadores, tablets, auriculares, ratones y materiales) y formación individual, flexible y sin necesidad de profesor, mediante vídeos paso a paso.
🌟 𝗜𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼
Mejora la calidad de vida, fortalece el tejido social y dinamiza los espacios municipales.
✨ ¿𝗤𝘂𝗶𝗲𝗿𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝘁𝘂 𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲?
Inscríbete aquí 👉 En este enlace
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Para cualquier consulta, no dudes en contactarnos.

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Comunidad de Madrid – Universidad Politécnica de Madrid – Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico

Reconocimiento al compromiso local con la inclusión digital: entrega de diplomas RETOMadrID en Velilla de San Antonio

por | Jun 16, 2025 | Noticias

El 25 de marzo de 2025, se celebró en la Biblioteca Municipal María Moliner de Velilla de San Antonio la entrega de diplomas a los participantes del programa RETOMadrID, un acto que destacó el compromiso del centro con los objetivos del proyecto. A través del Punto de Inclusión Digital y la metodología TechPeopleCare, el centro ha jugado un papel clave en la formación en competencias digitales básicas, contribuyendo a la inclusión digital de la comunidad. Este evento subraya su apoyo continuo al proyecto y su disposición a trabajar de manera conjunta para reducir la brecha digital.

Durante el evento, estuvieron presentes autoridades locales como Dª. Yolanda Rollón Ferigal, Concejala de Cultura y Servicios Sociales; Dª. Pepa Gil, Concejala de Educación, Recursos Humanos, Modernización, Administración Electrónica y Fondos Europeos; y Dº. Joaquín Panadero Rubio, Concejal de Vivienda, Planificación, Transición Energética y Proyectos de Ciudad. Además, participaron representantes de RETOMadrID, como Susana Muñoz Hernández, Directora del TEDECO, Investigadora Principal y Profesora de la UPM; Sergio López Lorente, Coordinador Local; e Irene Begara Carpio, Responsable de Contactaciones de RETOMadrID.

Los invitados internacionales, el Padre Giuseppe Meloni, del Centro de Estudios Superiores Don Bosco de Maputo (Mozambique), y Antonio Goba Jr., Director General y Responsable de Internacionalización e Intercambio Institucional de la misma institución que se encontraban de visita Erasmus+ a la Universidad Politécnica de Madrid, estuvieron presentes para conocer el proyecto y observar en directo un Punto de Inclusión Digital.

El evento contó con la asistencia de 16 participantes del programa, quienes recibieron su diploma como reconocimiento a su esfuerzo en la adquisición de competencias digitales básicas mediante el uso de los Puntos de Inclusión Digital y la metodología TechPeopleCare. Esta entrega también subrayó el compromiso del centro con los objetivos de RETOMadrID, reflejando su dedicación a promover la inclusión digital en su comunidad y contribuir a la reducción de la brecha digital a través de la formación accesible y el trabajo conjunto con la comunidad local.

Escuchamos a las participantes: impresiones de RETOMadrID desde Villamanta

por | Jun 13, 2025 | Noticias

Hoy queremos compartir con vosotros el testimonio de una de las participantes del curso de alfabetización digital de RETOMadrID en Villamanta. Tras finalizar la formación en el Centro Cívico, nos ha dejado sus impresiones sobre la experiencia, que recogemos en este vídeo.

RETOMadrID sigue avanzando gracias al interés y la participación activa de personas como ella, que ven en la digitalización una oportunidad para ganar autonomía y desenvolverse con más seguridad en su día a día.

Este proyecto, impulsado por la Comunidad de Madrid y la Universidad Politécnica de Madrid, y financiado por los fondos NextGenerationEU del Plan de Recuperación, está dirigido a centros públicos y privados de municipios con menos de 20.000 habitantes.

Si tú también quieres que RETOMadrID llegue a tu centro, escríbenos al email:  info.retomadrid@gmail.com  o registra tu centro a través del siguiente enlace: centro RETOMadrID. Nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.

 

#AlfabetizaciónDigital #TecnologíaParaTodos #RETOMadrID
@comunidadmadrid @somosupm @miteco.gob
#NextGenerationEU #PlanDeRecuperación

¡RETOMadrID en el CEPA de Guadarrama!

por | Jun 5, 2025 | Noticias

En enero instalamos 15 Puntos de Inclusión Digital (PID) en el CEPA Sierra de Guadarrama (@cepasierradeguadarrama), donde hemos comenzado el curso de alfabetización digital con el grupo de alumnas de enseñanzas iniciales.

Desde el primer momento, las participantes mostraron un gran interés y entusiasmo por aprender a utilizar el ordenador, viendo en esta formación una oportunidad para desenvolverse mejor en su día a día. Además, la metodología TechPeopleCare, diseñada con un enfoque claro, práctico y accesible, les está sirviendo también para reforzar su comprensión del español, gracias a la sencillez y claridad de los contenidos.

En la imagen, nuestro compañero Vito realiza una demostración del funcionamiento del curso al grupo, facilitando así el primer contacto con la plataforma.

Más adelante compartiremos nuevas imágenes de esta experiencia tan enriquecedora. ¡Gracias al CEPA por su implicación y acogida!

 

Si quieres que tu centro y tus vecinas y vecinos también participen en este proyecto gratuito de @comunidadmadrid junto a @somosupm financiado por los Fondos #nextgenerationEU#PlandeRecuperación@miteco.gob escríbenos o regístrate en el formulario para municipios y/o para centros de nuestra web y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.
¡Que nadie se quede sin aprender a manejar un ordenador! 💻

 

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