Ayer tuvo lugar la mesa redonda “RETOMadrID: Innovación que conecta y transforma vidas rurales” en el marco de la Semana de la Ciencia y la Innovación de @comunidadmadrid en la @etsimeupm. Esta mesa, dedicada a explicar el proyecto de alfabetización digital en los municipios de menos de 20.000 habitantes de la Comunidad de Madrid reunió a personas imprescindibles para su desarrollo: los equipos de @comunidadmadrid, de @somosupm, responsables de los municipios en los que ya estamos trabajando, facilitadores y, cómo no, alumnado de nuestro curso.
Fue en encuentro interesantísimo en el que escuchamos voces participantes e interesadas en que desaparezca la brecha digital en la población, especialmente entre los colectivos más vulnerables, como nuestros mayores e inmigrantes con poco o nulo acceso a la tecnología y para cuya clausura contamos con la presencia de @javi.carazo, Director General de Reequilibrio Territorial de la Comunidad de Madrid Gracias a D. Juan Garbajosa, Director de Área para Mecenazgo y Relaciones con Empresas de la Universidad Politécnica de Madrid y D. Francisco Javier Elorza, Director de Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía por acoger el evento y darnos la bienvenida. Gracias a todos los participantes en la mesa: -Dña. Eva Barrios Reyes @eva.barrios.reyes, Jefa de División de Coordinación Estratégica y coordinadora del equipo RETOMadrID de la Comunidad de Madrid – D.Jesús Manuel Romero Martín, Alcalde de Gascones – Dña. Yolanda Calles Martínez Concejala de Cultura, Empleo. Sanidad y Asuntos Sociales y 1er teniente de alcalde de @actualidadventurada – Dña. Susana Muñoz Hernández @susanatedeco Directora de TEDECO e Investigadora Principal de RETOMadrID – D. Sergio López Lorente – Coordinador local de RETOMadrID D. José Cercadillo – Bibliotecario @bibliotecavelilla en @aytovelilla -Dña. Dña. Julia Martín, @juliamartinjimenez Responsable en el Centro Abierto Rural de @horcajuelo_de_la_sierra – Dña. Irene Álvarez Martín, Alumna que ha finalizado el curso RETOMadrID en @horcajuelo_de_la_sierra Y moderó Dña. Clara Benac Earle @cbenac_upm, Profesora e investigadora de RETOMadrID.
En Prádena del Rincón ya está en marcha el curso para aprender a manejar un ordenador desde cero en el Centro de Mayores y hoy han empezado sus vecinas y vecinos a manejarse con los equipos. Gracias a Gema, que está pendiente de su grupo, en este pequeñito y precioso municipio de Madrid pronto habrán dado un gran paso para que estás personas aprendan algo enorme: no hay edad para empezar a manejar un ordenador!
En el Centro de Mayores de Quijorna está activo y disponible el Punto de Inclusión Digital para que aquellas personas que lo necesiten puedan aprender a manejar un ordenador desde cero. Allí podrán contar con la ayuda de Virginia para inscribirse y ponerse manos a la obra con este curso sencillo y que pueden hacer en unas 8 horas y de manera autónoma, sin profesor. Si quieres que llevemos este curso para toda aquella persona mayor de 18 que quiera aprender desde cero, a tu centro, asociación, residencia, etc, registra el centro aquí y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.
¿Quieres conocer mejor este proyecto de digitalización que busca reducir la brecha digital en la zona rural de @comunidadmadrid?
El próximo 13 de noviembre, de 10 a 13 horas, nos reuniremos en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía en el marco de la Semana de la Ciencia y la Innovación de la Comunidad de Madrid para poner en común lo que este proyecto está suponiendo para los municipios rurales y de menos de 20.000 habitantes de la Comunidad y para charlar con algunos de sus protagonistas.
Podéis consultar el programa completo de la mesa en nuestra página. Tras la charla compartiremos un rato para el networking y un café y esperamos contar contigo.
El aforo es limitado, pero podéis apuntaros aquí y en nuestra web y seguirlo tanto presencialmente como via streaming. #nextgenerationeu#planderecuperacion
En @cepasanmartindelavega muchas personas ya están aprendiendo a manejar un ordenador DESDE CERO con #RETOMadrID. Un curso básico, de unas ocho horas de duración y que cada persona puede seguir a su ritmo, con videos y ejercicios paso a paso y de manera muy pedagógica y sencilla.
Si quieres que llevemos este curso para toda aquella persona mayor de 18 que quiera aprender desde cero, a tu centro, asociación, residencia, etc, registra el centro aquí y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.
El galardón en la categoría Alfabetización digital para todos ha sido finalmente para la Agencia de Ciberseguretat de Catalunya, pero ha sido una alegría llegar hasta esta fase y un impulso para seguir trabajando por eliminar la brecha digital en la @comunidadmadrid
El resto de categorías y ganadores:
Alfabetización para todos: El proyecto “Programa Internet Segura”, de la Agència de Ciberseguretat de Catalunya, tiene como objetivo promover un uso seguro y responsable de Internet entre los ciudadanos, especialmente entre los jóvenes y sus familias.
Más y mejor profesionales TIC formados: OB1, Oriented BrainPower 1 to 1, es una iniciativa desarrollada por KeepCoding para ofrecer formación técnica avanzada e inclusiva, dirigida tanto a personas sin experiencia en programación, como a profesionales que deseen mejorar sus habilidades en áreas como inteligencia artificial, ciberseguridad o blockchain.
Competencias digitales en la educación: Kids Centric Universe, de Gaptain, Educación digital, busca generar una cultura de ciberseguridad en la ciudadanía dotando a niños y adolescentes de las competencias y habilidades digitales necesarias para hacer un uso seguro y saludable de la tecnología. Está dirigido a alumnos de entre 5º de primaria y 1º de la ESO, docentes y familias.
Competencias digitales para mujeres y niñas: El proyecto ‘Somos Investigadoras’, del Barcelona Supercomputing Center, tiene como objetivo principal combatir la brecha de género en los más jóvenes, colaborando en la creación de modelos femeninos relacionados con estas materias STEM.
Competencias digitales para la inclusión: El ‘Hub de Diversidad Digital’, impulsado por Fundación Integralia DKV, genera programas formativos acordes a las necesidades del mercado laboral para mejorar la empleabilidad de personas con discapacidad física, orgánica, sensorial y de salud mental; personas con trastorno de espectro autista y con altas dificultades de encontrar empleo.
Competencias Digitales en Formación Profesional: La propuesta Androide Roto, desarrollada por el CPIFP Alan Turing, es un proyecto educativo realizado por estudiantes de Formación Profesional Básica.
Gracias @ametic_es y su jurado por valorar este proyecto y el trabajo que estamos realizando!!
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