El último día de MoodleMoot y tras el taller de EJS quedaba una mesa redonda dedicada al Social Learning.
Cada uno de los ponentes nos dió su punto de vista. Algunas de las ideas a destacar fueron:
- Las redes sociales han venido para quedarse, si desde los centros educativos no se les da la importancia que tineen se perderá la opción de aprovechar sus virtudes.
- Es un error considerar los foros y cursos de Moodle como redes sociales, pues son anárquicos.
- Las redes sociales dentro de 20 años seguirán existiendo, Moodle seguramente no, al menos tal y como está concebido en la actualidad.
- Las redes sociales ayudan a fomentar las interrelaciones entre alumnos de clase y favorecen serendipias.
- Los alumnos ya están en las redes por lo que es interesante que los profesores entren en ellas.
- Uso de Twitter en clase con la creación de un hashtag para controlar el backchannel, servirá para avisar de eventos inesperados, proponer lecturas o videos, recordar tareas, hacer preguntas, etc. El hashtag toma vida propia más allá de la asignatura y los alumnos de pasadas ediciones siguen utilizándolo dándo consejos a los nuevos estudiantes.
- Uno de los puntos negativos del uso de las redes sociales es el tiempo dedicado por el docente en temas de privacidad de su perfil o a la hora de controlar al alumno. Por otro lado el docente obtiene beneficios como es conocer los mecanismos utilizados por los alumnos para aprender y qué es lo que aprenden.
Aprovecho para dejaros este enlace a un artículo sobre e-learning y redes sociales:
http://javierdisan.com/2011/03/02/e-learning-y-redes-sociales-3-reflexiones/
Y para aquellos a los que preocupa el problema de la infoxicación en las redes sociales y haciendo un poco de publicidad de iniciativas en la Universidad Politécnica de Madrid, os dejo un enlace a un artículo sobre SOMAR (SOcial Mobile Activity Recommender) es un sistema de recomendación de actividades que analiza la información y, mediante técnicas de minería de datos, encuentra y presenta al usuario sólo la más relevante a su contexto, de esta manera se podrá filtrar y seleccionar información de las redes sociales en el móvil:
https://www.upm.es/e-politecnica/?p=1949
Autor Oriol Borras Gené
Técnico en eLearning de la Universidad Politécnica de Madrid, trabajando en el Gabinete de Tele-educación
Esta obra está licenciada bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
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