2 noviembre, 2024

Observatorio del Gabinete de Tele-Educación

Observatorio tecnológico de eLearning del Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid

chalkup

Crea tu propia aula online con Chalkup

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Navegando hemos encontrado esta nueva web, podríamos llamarla red social por su formato, en la que podremos crearnos aulas o comunidades de aprendizaje en línea en la que trabajar con nuestros alumnos. 

Existen dos tipos de usuarios: profesor y alumno; y crearnos un usuario es realmente sencillo.

 

Cada aula tiene una página principal "Home" que viene a ser un muro en el que aparecen de manera cronológica las novedades de la clase, podremos:

  • Crear foros de discusión, dentro de estos existen diferentes tipos dándole gran versatilidad a la herramienta:

     

     

    • Conversaciones, típico hilo de un foro.
    • Preguntas, para lanzar alguna cuestión.
    • Enlace, donde compartir una url con el resto de compañeros.
    • Media, para embeber cualquier vídeo o recurso permitido.
    • Quote, para poner alguna cita.
    • Collaboration, donde subir un documento y trabajar con él entre varios.
    • Poll, para crear encuestas.

 

  • Añadir tareas para entragar a las cuales podremos asociar rúbricas, enunciados (como archivos adjuntos) o indicar si es obligatoria o si cuenta para la nota. Permite también añadir notas o incluso dibujar sobre la propia tarea para interactuar con el alumno.
  • Subir materiales organizados en carpetas.
  • Crear rúbricas para luego asociarselas a las tareas.

  • Enviar mensajes globales.

  • Gestionar usuarios.

Todo usuario tiene un escritorio o muro en el que le aparecen las novedades de manera cronológica además de un sistema de notificaciones.

Para más información:

https://www.chalkup.co/

Autor Oriol Borras Gené

Técnico en eLearning de la Universidad Politécnica de Madrid, trabajando en el Gabinete de Tele-educación

CC BY-NC-SA 4.0 Esta obra está licenciada bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.