El PIE se articula alrededor de un BOT de Telegram que permita a los estudiantes realizar actividades de autovaluación de forma autónoma de modo privado y también de modo colectivo (añadiendo la parte competitiva a la actividad).
Después de algunas semanas de trabajo entendiendo las mecánicas de estos elementos de Telegram a través de la API (Application Programming Interface) ya está la lógica definida y estamos haciendo algunas pruebas:
Falta camino por recorrer, en particular generar todo el back-end en Python para la parte de gamificación, ¡pero el Bot está vivo!
