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Resultados del Webinario-Leidy Guananga

El webinario sobre el “Trabajo en la Era Digital” impartido por el Centro de Liderazgo y Tecnología de la UPM, me ha servido especialmente para entender la velocidad de cambio y la transformación tecnológica que requiere la evolución de las nuevas tecnologías (Informática, Automatización, Inteligencia Artificial, Internet de las cosas, Block Chain, Computación Cuántica, entre otras), sobre todo en el ámbito empresarial.

La era digital trae consigo un gran abanico de novedades y nuevos retos para los profesionales, puesto que cada vez más se está impulsando el trabajo especializado y el freelance. Las empresas están sufriendo una gran transformación en su organización, su funcionamiento interno y su informática, con el fin de adaptare a las nuevas necesidades digitales. Por lo tanto, el perfil que buscan es el de un profesional más especializado en estas nuevas tecnologías y que tengan competencias tanto tecnológicas como competencias blandas (gestión de conflictos, gestión del tiempo, habilidades comunicativas, inteligencia emocional, productividad personal, etc.).

La digitalización permite automatizar tareas, lo cual ha hecho que muchos oficios y trabajos vayan desapareciendo o automatizándose y esta tendencia hoy en día está siendo cada vez mayor. En consecuencia, una de las cosas en las que hay que reflexionar es, si mis estrategias profesionales se adaptan a esta transformación, si van encaminadas siguiendo alguna de las tendencias tecnológicas que se están desarrollando a corto, medio o largo plazo, o si están alejadas de ellas. En este sentido, la nueva visión adquirida en el webinario, me permite relacionar estos conocimientos con los objetivos de mi Entorno de Aprendizaje Personal (PLE) y de mi Identidad Digital desarrollados en este Seminario del Máster. Lo cual me lleva a tener en cuenta otros objetivos como: la motivación por aprender cosas nuevas y especializadas, estar al tanto de los cambios, ser capaz de desarrollar y combinar la tecnología con las competencias sociales y personales, aprender a filtrar y gestionar la información que tenemos a nuestra disposición y tener en cuenta la privacidad a la hora de hacer uso de las herramientas de mi PLE, porque todo lo que haga en la red va formando mi Identidad Digital.

About Leidy Guananga Arrieta

Ingeniera Agrícola. Máster en Ingeniería de Sistemas Agrarios.

ID-Leidy Guananga

Conocer el concepto de Identidad Digital y desarrollarlo ha sido uno de los objetivos del seminario. Para ello, se ha llevado a cabo la elaboración de nuestra propia identidad digital, basándonos en los objetivos que queremos conseguir y en cómo queremos que nos vean los demás con nuestras búsquedas, publicaciones e interacciones en la red.

Leidy Guananga Arrieta

About Leidy Guananga Arrieta

Ingeniera Agrícola. Máster en Ingeniería de Sistemas Agrarios.

PLE Leidy Guananga

El entorno personal de aprendizaje o PLE (Personal Learning Environment) engloba el conjunto de herramientas y actividades que nos permiten obtener información, procesarla, crear contenidos de interés social o personal y compartirlo con otros. Todo esto gracias a la facilidad que tenemos hoy en día para acceder a la información cuándo y dónde queramos.

Una de las actividades del seminario ha sido crear nuestro PLE y para su desarrollo he fijado los siguientes objetivos:

  • A corto plazo: desarrollar el Trabajo Fin de Máster y mejorar las habilidades de búsqueda y gestión de la información.
  • A largo plazo: buscar y gestionar la información disponible en cuanto a energías renovables, con enfoque hacia una posible especialización en energía solar fotovoltaica.

Mi PLE está formado por cuatro categorías y en cada una de ella se muestran las herramientas que mejor se adaptan a mis objetivos. La mayoría de estas herramientas son comunes a ambos, pero si hay alguna que me gustaría implementarla más a largo plazo como: Feedly, Research Gate o blogs específicos como AutoSolar, en cuanto a búsqueda de información. Para crear contenido destaco algunos software de programación y análisis de datos como Matlab y Python y para compartir, la posibilidad de crear blogs con WordPress, por ejemplo, o compartir artículos en Research Gate.

Leidy Guananaga Arrieta

A corto plazo destaco las siguientes herramientas:

  • Buscar información

Para la búsqueda de información cabe recalcar algunas bases de datos como Web of Science, Scopus, Google Scholar o el repositorio de la UPM o de todas las bibliotecas de España, a la hora de buscar artículos de una manera más precisa y confiable. También se utilizarán recursos más específicos como PVGIS o SigPac para obtener datos concretos para el desarrollo del TFM.

  • Crear contenido

En esta categoría se encuentran los recursos que nos permiten analizar datos (Excel), modificar la información y redactarla (Word), crear presentaciones (Geneally, Prezi, PowerPoint), editar imágenes (Recorte, Paint), realizar planos (AutoCAD), diseñar instalaciones (CYPE y PVSYST).

  • Almacenar y organizar la información

En este apartado se encuentran las herramientas que nos permiten organizar los documentos y la información en carpetas, ya sea en la nube (Drive, Dropbox) o en el ordenador.

Cabe destacar Delicious puesto que permite guardar documentos y páginas web de interés pudiendo acceder a ellos desde cualquier dispositivo.

  • Compartir la información

La difusión de la información se llevará a cabo mediante correos electrónicos, redes sociales, blogs o el repositorio de la UPM para compartir el Trabajo Fin de Máster.

About Leidy Guananga Arrieta

Ingeniera Agrícola. Máster en Ingeniería de Sistemas Agrarios.

Leidy Guananga Arrieta

Hola, mi nombre es Leidy Guananga Arrieta. Graduada en Ingeniería Agrícola, en la especialidad de Explotaciones Agropecuarias, por la Universidad Politécnica de Madrid.

Actualmente estoy cursando el MÁSTER DE INGENIERÍA EN SISTEMAS AGRARIOS, en la especialidad de RIEGOS Y ENERGÍAS. Lo que me llevó a elegir este Máster fue el interés por las energías renovables, principalmente la energía solar fotovoltaica, y la sostenibilidad.

En este blog se compartirán las actividades que se vayan desarrollado en el seminaro de Entornos Personales de Aprendizaje e Identidad Digital, que hace parte del Máster.

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Ingeniera Agrícola. Máster en Ingeniería de Sistemas Agrarios.